资料摘要
《交通运输方式和布局》教学设计【课程标准】结合实例,说明交通运输方式和交通布局与区域发展的影响【课标分析】1、新课标注重结合实例,来组织教学,将地理知识形象、具体化,同时也更加有利于培养学生地理核心素养。2、比较说明现代五种交通运输方式特点,学会合理选择交通运输方式。3、学会分析影响交通布局的因素以
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:章节复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 13
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-07-09 15:04:00
- 来源学校
- 学校:德州市第二中学
章节复习与测试多媒体教学设计及其点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:章节复习与测试多媒体教学设计及其点评
正文
《交通运输方式和布局》教学设计
【课程标准】结合实例,说明交通运输方式和交通布局与区域发展的影响
【课标分析】
1、新课标注重结合实例,来组织教学,将地理知识形象、具体化,同时也更加有利于培养学生地理核心素养。
2、比较说明现代五种交通运输方式特点,学会合理选择交通运输方式。
3、学会分析影响交通布局的因素以及交通布局对区域发展的影响。
【教材分析】 本章第一节“交通运输方式和布局”对五种运输方式的优缺点进行了比较,阐明了现代交通运输的主要发展趋势,并选取“南昆铁路建设”为案例来说明交通运输线、点的区位选择及其发展对区域发展的影响。教材材料偏少,且缺乏分析方法的指导和具体的实例印证,要想完全达到课程标准的要求依靠单纯的教材讲解有些枯燥。
因此,在授课过程中我引入了马云的盒马鲜生这一鲜活的案例,引出如何合理选择交通运输方式。在处理交通运输布局的时候引入青藏铁路,显得更加典型。
【教学重难点】
教学重点:1、交通运输方式的选择 2、交通运输线路的布局对区域发展的影响
教学难点:交通运输线路建设的区位因素分析
【教学方法】
讲授法、启发法、课堂讨论法、学生展示法
【导入新课】
请看大屏幕上的图片——路,屈原在离骚中有一诗句与路有关“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。今天我们求索的这节课跟“路”有关,《交通运输方式和布局》,首先我们将从昨天、今天、明天三个角度来共同学习
【教学过程】
一、
交通运输方式
(一)交通运输方式——昨天
【共读诗词】
体会古代有哪些交通运输方式?
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。(播放图片)
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(播放图片)
驾长车,踏破贺兰山缺。 (播放图片)
塞沙茫茫出关道,骆驼夜吼黄云老。(播放图片)
看到这幅图片不由想起,古代一条非常重要的交通线丝绸之路,通过短片了解
【播放视频】 《丝绸之路》
(二)交通运输方式——今天
【播放图片】 认识五种现代交通运输方式
铁路、公路、水运、航空 管道
【学生探究】 物流达人(学生思考、讨论)
马云创建新的品牌盒马鲜生,有帝王蟹来自于阿拉斯加,请同学们设计合理的交通运输方案,把帝王蟹请到我们的餐桌上来。大豆又采用什么样的交通运输方式?
【总结】
如何合理选择交通运输方式,需要考虑货物的特点和交通运输方式的特点
螃蟹:量少、易死亡、长途
(
贵重的) ——航空
螃蟹:量少、易死亡、短途 ————公路
大豆:大宗、
易保存 长途 ————水运
【学生活动】 依据课本78页内容,完成下面表格
【实例运用】 一带一路促进经济全球化,有很多商品运进中国,请为下列商品选择合理的交通运输方式(学生思考讨论)
【教师引导】
在现实生活中越来越多的人们选择高铁,引出交通运输方式的发展方向。
用图片对比的形式,学生得出结论:
高速化 大型化 专业化
(三)交通运输方式——明天
【播放视频】 无人驾驶
二、
交通运输布局
(一)影响交通线布局的因素
【教师设问】展示铁路网图片,提出问题
1、东部铁路线布局密集,为什么还在大力修建,受什么因素影响
2、西部西藏那么大,只有一条线,但是修了50年左右,受什么因素影响
3、从对西藏的帮助来说,四川能给与更多的支持,请问选线时,为什么不选川藏线
【学生活动】超级工程师
读材料回答问题
青藏线:面临的困难主要有高寒缺氧、生态脆弱、冻土
。从地质条件看,青藏铁路主要是冻土问题。所经大部分地区地势平缓,施工便利。
川藏线:
“青藏线是缓坡上去的,而川藏线是台阶式”,规划中的川藏铁路需要越过四川盆地、云贵高原、青藏高原三个台阶,川藏线除了冻土问题,滑坡、高地震区、溶洞、岩爆等多种地质状况并存。 【思考探究】
1、依据材料,说明选择青藏线而不是川藏线的理由?
2、构想川藏线有没有可能成为现实,说出你的依据
【总结】影响铁路建设的因素:经济
、
社会、
(地形、地质、气候)、技术
【教师承转】问:川藏铁路有没有必要修建?
答:有必要,预计2030年全线贯通,接下来感受一下青藏铁路给西藏带来了哪些影响
(二)交通线给区域发展带来了哪些影响
材料:媒体采访实录(西藏自治区主席洛桑江村)
记者:请谈谈青藏铁路通车10年重大意义? 洛桑:促使资源优势转变为经济优势。铁路通车前,我区GDP仅为248.8亿元,通车十年后,2015年达到1026.4亿元。青藏铁路提供、拓展多个领域就业。据统计,2014年西藏职工总人数比2006年通车前增长了70%,年均增长7%。
青藏铁路运行10年来,对西藏推动经济转型升级、打造旅游升级版、促进农牧民增收致富、增进民族团结和巩固国防边防作出了不可替代的贡献。 【思考探究】青藏铁路的意义(学生依据材料进行回答)
【总结】 1、将资源优势转化为经济优势 2、促进沿线地区经济发展 3、促进沿线地区各民族的团结和文化交流 4、促进旅游业发展 5、增加就业 6、巩固国防 【社会实践】
京沪高铁德州站,位于德州东部开发区。请通过实地观察、走访、查阅资料等方式调查研究,完成调查报告“高铁对德州东部高铁新区发展,以及新旧动能转换起到的作用”
【课后练习】
读三种不同运输方式的运费与距离的相关变化图,直线②代表铁路运输方式,回答1~2题。
1、图中①③代表的可能是(
) A.水路、公路
B.航空、公路
C.水路、航空
D.公路、水路 2、下列说法不正确的是(
)
A.bc区间内最合理的运输方式是②
B.c点以外的运输方式水运最省
C.在ab区间最好不要选择①方式
D.为加强中西部联系,我国应该重点投资①运输方式
图为铁路、公路、河运、海运、航空五种交通运输方式比较示意图,Ⅰ~Ⅴ代表各种运输方式由优到劣的大体次序。据此回答3~4题。 3、在世界经济贸易中,下列物流流向及其所选择的交通运输方式合理的是
(
) (1)小麦:从中国到美国选用③
(2)鲜花:从中国到日本选用①
(3)石油:从伊朗到日本选用②
(4)铁矿石:从澳大利亚到上海选用⑤ A.(1)(2)
B.(2)(3)
C.(2)(4)
D.(3)(4) 4、下列最便于人们日常出行的运输方式代号是
(
) A.①
B.②
C.③
D.④ 5、材料一“蓉欧快铁”货运直达列车于2013年4月26日开始运行。“快铁”线路西端的欧洲中部地区有世界著名的传统工业区,钢铁、汽车制造工业历史悠久;东端的成都平原地区有国家级高新技术产业开发区,电子工业、汽车产业发展较快。两端广阔的货物集散区域经济互补性强。通过使用“恒温箱”先进技术,成都温江花木搭乘中欧班列蓉欧快铁出口到欧洲,开启中国花卉苗木出口欧洲的新路径。2016年开行数460列,跃居国内首位,占中欧班列总量的26%,发运货物总价值超过13亿美元。蓉欧快铁将以争创中欧班列第一品牌为目标,把公共班列 与精品定
制班列相结合,2017年全年计划开行国际班列
1000列以上,4万集装箱货柜。今后,蓉
欧快铁将采取更多措施确保国际班列双向
稳定开行和提供优质高效服务:
材料二“蓉欧快铁”运行线路简图
(1)川企产品利用“蓉欧快铁”出口,请指出其相对海洋运输的突出优点。
(2)“恒温箱”技术体现了现代交通运输发展的什么方向?运输过程中的采用集装箱货柜有什么优点?
(3)快铁的开通对我国有何积极意义
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-07-09 15:04:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 13
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_161013
来自:学校:德州市第二中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:章节复习与测试多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《章节复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。