第一节旅游资源的分类与特性教学设计和教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

2.1 旅游资源的分类与特性作者：谭海军一、教学目标：1．理解旅游资源的内涵及其形成的必备条件；2．能正确区别自然旅游资源与人文旅游资源；3.了解旅游资源的特性。二、教学重难点：重点：旅游资源的内涵、分类、特性。难点：旅游资源的特性。三、课时安排：1课时四、教学过程【导入】PPT播放我国的一些著名景

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节旅游资源的分类与特性

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2019-07-18 09:27:00

来源学校

学校：重庆市永川北山中学校

第一节旅游资源的分类与特性教学设计和教学实录

未知

2019-07-18 09:27:00

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关键词：第一节旅游资源�…教学设计和教学实录

正文

2.1 旅游资源的分类与特性

作者：谭海军

一、教学目标：

1．理解旅游资源的内涵及其形成的必备条件；

2．能正确区别自然旅游资源与人文旅游资源；

3.了解旅游资源的特性。

二、教学重难点：

重点：旅游资源的内涵、分类、特性。

难点：旅游资源的特性。

三、课时安排：1课时

四、教学过程

【导入】PPT播放我国的一些著名景点照片

师：同学们，看了这些图片你会有什么发现呢？

学生交流

师：这些景点中，有的是自然景色，有的是古代建筑，他们能给我们带来美的感受，也可以为国家经济发展做出贡献，它们是旅游资源。到底什么是旅游资源呢？

旅游资源的内涵

旅游资源：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。

师：旅游资源的形成需要具备哪些条件呢？

学生讨论

①对旅游者具有一定的吸引力（旅游资源的核心）

②具有一定的经济、社会、文化价值

承转：旅游资源多种多样，具体有哪些类型的旅游资源呢？

旅游资源的类型

师：按照旅游资源的本质属性，可以划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。

自然旅游资源：又称自然景观，主要由地貌、水文、气候、生物等要素组成，其中地貌要素处于相对重要的位置，大多数自然风景区都离不开地貌构景的作用。

人文旅游资源：又称人文景观，主要包括古人类遗址、古建筑、宗教文物、民俗风貌等，其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志。

教师展示众多的景观照片，让学生判断旅游资源的类型。

旅游资源的特性

（1）

多样性

表现：①内容上的多样性；②空间分布上的多样性

通过一组景观图片，进一步说明旅游资源的多样性

（2）

非凡性

旅游资源必须具有吸引旅游者的功能。因此只有那些在同类中具有非凡性特点的事物或者现象，才能成为旅游资源。旅游资源的非凡性越突出，其开发价值越高。

（3）

永续性

游客只能带走对旅游资源的感受而不能带走其本身，大多数旅游资源不会被旅游者的旅游活动消耗掉。

（4）

地域性

绝大部分旅游资源在空间上是不可移动的，离开了原来的环境和文化背景，从根本上说已经不是原来意义上的同一种旅游资源了。

（5）

季节性（自然景观）

（6）

可创造性（人文景观）

（7）

可变异性

人文旅游资源的性质、功能随时代的变迁而发生变化

思考讨论：

（1）

旅游资源可以随心所欲地创造吗？

（2）

创造旅游资源要注意哪些问题？

关于本教案的常见问题

Q：第一节旅游资源的分类与特性教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节旅游资源的分类与特性教学设计和教学实录