资料摘要
课题: 1.1我们周围的土壤总课时1 教学目的和要求: 1.能到室外亲自观察土壤,能发现土壤中生活的各类“居民”,如蚂蚁、蚯蚓等。2.意识到土壤和动植物有着密切的关系。3.会观察土壤,并能描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果。重点:发现土壤里的生命。难点:测量出小草根的总长度。教学方法:演示法实
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- 所属课文:1 我们周围的土壤
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- 2018-05-14 23:21:00
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1 我们周围的土壤ppt课件教学实录
未知
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关键词:1 我们周围的土壤ppt课件教学实录
正文
课题: 1.1我们周围的土壤
总
课
时1 教学目的和要求: 1.能到室外亲自观察土壤,能发现土壤中生活的各类“居民”,如蚂蚁、蚯蚓等。
2.意识到土壤和动植物有着密切的关系。
3.会观察土壤,并能描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果。
重点:
发现土壤里的生命。
难点:
测量出小草根的总长度。
教学方法:演示法
实践法
教具:
一块新鲜的泥土地、小铲、放大镜、木棍、盛土容器、记录纸
实践活动: 实验板书设计: 我们周围的土壤
新课教学过程(教学程序及内容): 一、导入
在我们周围哪里有土壤?
板书课题
二、探究
关于土壤,我们知道些什么?
有哪些想知道的问题?
组织学生提问
有哪些我们可以研究的问题?
组织学生对所提问题进行筛选
想亲自看一看吗?
组织学生讨论带着自己感兴趣的问题前往观察,在观察现场进行实地教学。
引导学生尽可能多地发现土壤里有什么。
组织学生边观察边记录土壤中的小动物。
教师及时提示不要惊吓小动物更不要伤害它们。
组织学生交流观察到的情况。(播放视频)
三、回顾与解释
今天我们走进了我们周围的土壤,认识了土壤里面的“居民”。下节课我们将进一步认识土壤。
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关于本教案的常见问题
Q:1 我们周围的土壤ppt课件教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 我们周围的土壤》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。