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课题: 1.1我们周围的土壤总课时1 教学目的和要求: 1.能到室外亲自观察土壤,能发现土壤中生活的各类“居民”,如蚂蚁、蚯蚓等。2.意识到土壤和动植物有着密切的关系。3.会观察土壤,并能描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果。重点:发现土壤里的生命。难点:测量出小草根的总长度。教学方法:演示法实

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1 我们周围的土壤ppt课件教学实录

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1 我们周围的土壤ppt课件教学实录

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关键词:1 我们周围的土壤ppt课件教学实录

正文

课题: 1.1我们周围的土壤

总

课

时1 教学目的和要求: 1.能到室外亲自观察土壤,能发现土壤中生活的各类“居民”,如蚂蚁、蚯蚓等。

2.意识到土壤和动植物有着密切的关系。

3.会观察土壤,并能描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果。

重点:

发现土壤里的生命。

难点:

测量出小草根的总长度。

教学方法:演示法

实践法

教具:

一块新鲜的泥土地、小铲、放大镜、木棍、盛土容器、记录纸

实践活动: 实验板书设计: 我们周围的土壤

新课教学过程(教学程序及内容): 一、导入

在我们周围哪里有土壤?

板书课题

二、探究

关于土壤,我们知道些什么?

有哪些想知道的问题?

组织学生提问

有哪些我们可以研究的问题?

组织学生对所提问题进行筛选

想亲自看一看吗?

组织学生讨论带着自己感兴趣的问题前往观察,在观察现场进行实地教学。

引导学生尽可能多地发现土壤里有什么。

组织学生边观察边记录土壤中的小动物。

教师及时提示不要惊吓小动物更不要伤害它们。

组织学生交流观察到的情况。(播放视频)

三、回顾与解释

今天我们走进了我们周围的土壤,认识了土壤里面的“居民”。下节课我们将进一步认识土壤。

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关于本教案的常见问题

Q:1 我们周围的土壤ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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