4 搭建生命体的“积木”课堂实录【2】
4 搭建生命体的“积木”课堂实录【2】
未知
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关键词：4 搭建生命体的“积木”课堂实录【2】
正文
课题
学习
目标
学习
重点
1.4搭建生命体的“积木”
总第
4 课时
六年级
备课人
刘迎春
1、能有调试好的显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞。
2、知道构成生命体的基本单位是细胞。
3、知道细胞有不同的形态、结构和功能。
观察洋葱表皮和人体表皮的细胞拨并进行比较
教师活动
学生活动
调整与反思
一、认识细胞的形状、结构和特点。
1、通过谈话（积木）引出细胞，请学生1、学生观察，交流发现的特点。
观察书中的插图，认识各种细胞。
2、组织讨论：细胞有些什么特点？
2、让学生观图讨论，汇报得出：细胞很小（除了蛋黄），细胞各种各样，各不相同，细胞是组二、借助显微镜比较洋葱表皮细胞和人体成生物体的最基本单位。
表皮细胞的区别。
1、组织学生观察洋葱表皮细胞和人体表3、学生提出疑问。
皮细胞。教师具体介绍洋葱表皮细胞的切
片制作方法，及观察方法、注意事项等等。
4、学生领取材料和仪器。并以2、教师到小组中巡视，具体指导有困难小组为单位进行观察。
的小组完成实验。
3、组织汇报。
5、学生进行实验操作并进行记4、提供人体表皮细胞切片给小组进行观录。
察。
三、进一步了解细胞有着不同的功能。
6、学生观察人体表皮切片。
7、学生自学资料，并向全班同1、引导学生自学资料“胡克发现了细胞”。
学介绍自己查找到的有关细胞2、了解细胞的特殊作用。
3、教师补充介绍有关细胞的简单知识。
4.提问：细胞是谁发现的?细胞与生命体有
什么关系？
5.学生回答。
的资料。
6.小结：生命体大都是由细胞构成的，细
胞是构成生物体的基本单位。
生物体的生长发育过程就是细胞的
生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是
由细胞的衰老、死亡引起的。
8、由学生自学资料“伤口化脓四、进一步了解细胞有着不同的功能
是怎么回事”。ww w.x k b1.co
讲解：白细胞的功能。
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板书设计：
1.4搭建生命体的“积木
细胞是组成生物体的最基本单位。
生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程；
生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡引起的。
洋葱表皮细胞：细胞壁
细胞质
细胞膜
细胞质
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- 上传时间： 2018-06-07 05:13:00
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来自：学校：凌海市新庄子镇九年义务教育学校
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