B教案设计

Unit6 In a nature park Main scene,part A(Let’s try & Let’s talk)

王家楼小学

高黎黎

能力目标：

1.能听、说、读、写句型 Is there a ...?Yes, there is\No, there isn’t。

2.知识目标：能掌握A部分Let’s talk中的四会句子。

3.情感目标：激发学生热爱大自然的意识，培养学生积极运用所学语言进行表达。

教学重点：Is there a ...?Yes, there is\No, there isn’t。

教学难点：能表演Let’s talk的交际内容，并利用所学知识进行交 流。

教学设计：

Step1:Warming up 1.Sing a song. 2.Free talk. Step2:Presentation. 1.Let’s try.

①听录音，做71页Let’s try 部分的练习。

②核对答案，反复听读。

2.Let’s talk.

听录音，判断正（T）误（F）。

①There is a river in the forest.( ) ②There are some small boats. ( ) ③There isn’t a lake in the park. ( ) 3.读课文对话（Let’s talk），回答问题。

①Is there a river in the forest ？

②Is there a lake in the forest ？

③What’s on the lake? 4.播放flash,详解课文，提问,模仿朗读。

5.Role play. Step3:consolidation 课堂检测。

①汉译英，注意书写。

森林 湖泊 公园 河 ②将下列中文句子译成英文。

让我们去森林吧！

公园里有一条河吗？

Step4:Sum up. Step5:homework. 1.listen and recite the dialogue. 2.Finish the relevant workbook exercise. 3.Make a new dialogue.

板书设计

forest river lake go boating ----- Is there a river in the forest ？----- No, there isn’t. ----Is there a lake, Miss White

？

---- Yes, there is.