C教案和学案内容

PEP人教版三年级英语(下)第2单元第6课时

Unit2 My family Part(C) Story time

课文标题

单元名称

教材版本

授课年级

单位名称

Part C Story time Unit2 My family 人教版PEP小学三年级英语（下册）

三年级（4）班

广东省河源市龙川县铁场镇中心小学 姓名

周秋红

一、【教材分析】

教学内容分析本课是第二单元第六课时，是一节故事教学课，本部分通过Zip到Zoom家做客的故事，呈现了本单元部分重点词汇和核心句型，并加入生词actress和beautiful，目的是通过一个有趣味又有意义的故事，增加学生语言的输入，并且使学生逐步适应文本阅读。

本节课是继Part A和Part B之后继续讲家庭成员的。有了一、二部分的铺垫，学生在学习时会相对轻松。再加上新出现的单词和句型都是学生在日常生活中可以用到的，因此可以引起学生的学习兴趣。本节课的设计也迎合了学生爱表演的天性，利于教学开展。

知识

（1）了解文本大意，学会本课新单词和句型

目标

（2）能听懂、会说：“How beautiful！”并能在现实生活中灵活运用，语音准确。

能力

目标

能听懂会说本课句型，能用英语介绍自己的家庭，能把本单元新句型运用于

教

学

目

标

教学重点

教学难点

学情分析

日常交际中。

情感

目标

培养学生学习英语的兴趣，积极参与课堂活动，在交际中运用英语。

句型：My mum is an actress.短语：How beautiful! Wait a minute!

能够在日常交际中恰当使用本课所学重点词汇和短语。

教学方法

任务型教学法。

二、【教学流程】

环节

I.复习

热身

师生活动

1、与学生交朋友方式引导学生对话：

T:What’s your name?

Ss:My name’s ..

T:Nice to meet you.

Ss:Nice to meet you,too.

T: Bye .

Ss:Bye .

...(选择3个学生) 3、Sing the song “ I love my family”

二次备课

【设计意图】活跃课堂气氛，为新内容的学习做好铺垫。

Ⅱ.呈现

Story time （1）简单教学故事中的新单词和句型。

新知

出示两张漂亮的女演员的图片，说：“Look at the picture. Who that woman?

She’s ...”引出单词“actress”,教学单词“actress”. （2）出示风景图片，用“Wow ,flowers .How beautiful!”来赞美。

（3）出示等候图，学习“wait a minute”

Ⅲ.巩固

练习

1.出示故事情境图照片：View and predict.

T : 噔噔磴，Story time . Look at this picture carefully.

Who are they talking about ?

Ss:

Zoom’s

mother . 2.出示故事情境图照片：Look, think and say. (1min.) 看图，独立思考缺失的句子.

3.listen and check.听音核查。

4.

Watch and compare :学生观看视频，跟读录音，注意模仿语音语调。

5.

看完动画完成练习：Tick(√) or cross(×).

6.Role play:让能力强的同学读故事。

【设计意图】通过难度逐步加深的问题，帮助学生理解故事意思，让学生在轻松、幽默的故事中体会到学习英语的兴趣。提高学生的语言运用能

7. 力。

7.