Section A第一课时评课稿｜教案在线预览

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Unit 4 What’s the weather like? 江潭完小：兰秀玲教学目标: 1、能听懂Let’s talk对话中表示天气的词汇。2、能运用What’s the weather like today？It’s cloud/ windy/ sunny/ rainy/ snowy/ ...

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2018-06-07 17:14:00

来源学校

学校：洞口县石江镇江潭完小

Section A第一课时评课稿

未知

2018-06-07 17:14:00

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关键词：Section A第一课时评课稿

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Unit 4 What’s the weather like?

江潭完小：兰秀玲

教学目标: 1、能听懂Let’s talk对话中表示天气的词汇。

2、能运用What’s the weather like today？It’s cloud/ windy/ sunny/ rainy/ snowy/ ...就天气情况进行问答。

3、能听、说、熟读对话，语音语调准确自然。

4、通过实际练习，提高听、说、读、写的综合语言运用能力。

教学重点：

能运用What’s the weather like today？It’s cloud/ windy/ sunny/ rainy/ snowy/ ...就天气情况进行问答。

教学难点：

通过实际练习，提高听、说、读、写的综合语言运用能力。

教学过程

一、课程导入（Leading in）

1、课前复习

（1）教师出示Let’s Learn部分的词汇卡片，学生齐读并做动作，一起复习上节课所学的词汇。

（2）教师快速闪动卡片，学生举手抢答词汇。

为提高学生参与的积极性，教师可提前出示卡片，要求学生在听到指令Begin!/ Start!/ Action!之后，再举手抢答，反之则为犯规，比一比谁的反应最快，教师可拟定有趣的奖惩规则。

2、新课导入Part A Warming-up：Look and circle 教师带领学生快速浏览本部分的天气图标，并指着图标说出相应的天气状况；然后引导学生观察外面的天气，圈出相应的天气情况。

二、课程展示（Presentation）

（一）新课展示Part A Let’s talk

1、通过师生问答学习如何就天气进行问答。

板书、领读功能句：

What’s the weather like today？It’s cloudy. 2、教师呈现Let’s talk部分的教学挂图进行问答。

3、教师做出遮挡雨的动作，继续引出话题。

4、教师继续引入并讲授

（二）巩固活动

1、教师再次播放录音，学生跟读。要求模仿准确，语音语调自然。

2、学生齐读对话，教师纠正个别单词或句子的错误发音，并注意纠正错误的语音语调，尤其要注意感叹句。

三、当堂练习（Practice Activities）

1、角色扮演

学生三人一组，分角色演练对话。之后，教师随机抽取几组学生带上人物头饰进行表演，教师点评，注意给予肯定评价，鼓励更多的学生积极勇敢地表现自己。

四、作业：

完成《学法》unit 4的相关习题

关于本教案的常见问题

Q：Section A第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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