B优秀获奖教案｜教案在线预览

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【第四课时】教学内容B部分Let’s learn Let’s play 【教学目标】1．能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。2．能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单表达天气情况。3．学会将所学句子运用到实际生活中

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所属课文：B

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2018-05-28 11:47:00

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学校：宁武县阳方口完全小学

B优秀获奖教案

未知

2018-05-28 11:47:00

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关键词：B优秀获奖教案

正文

【第四课时】

教学内容

B部分

Let’s learn

Let’s play

【教学目标】

1．能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。

2．能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单

表达天气情况。

3．学会将所学句子运用到实际生活中。

【教具准备】

多媒体、世界地图一张。

【教学重点】

词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。

句型：It’s ...in...

【教学难点】

所学句子在情境中的应用；几个重要城市的名称和地理位置。

【教学过程】

一、复习引题

1．学生观看主情境图的动画。

2．教师提问：What’s the weather like in Beijing (Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?

学生回答：It’s warm (cold / hot / cool) 二、教学新课

1．播放主情景部分的动画，学生观看完一遍后，教师将图中五个画面同时展现在屏幕上，教师播放录音，请学生选出相应的画面。学生指出图后，教师适时出示单词卡：rainy、windy、sunny、snowy、cloudy，学生认读。

2．教师出示世界地图：This is Beijing，the capital of China．

This is Moscow, the capital of Russia．

This is London, the capital of Britain. Here is Sydney, a city in Australia．

Here is Singapore, the city is a small country.教师指图领读城市的名称：Moscow、London、Sydney、Singapore。

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3．请学生打开书，教师说城市名称的单词，学生在地图上指出城市的位置。

4．一个学生说城市名称的单词，其他学生在地图上指出城市的位置。

5．同桌两个同学一组，一人说单词，一人在图中指位置。

6．教师播放Let’s learn的课件，学生观看。

7．教师提问，学生看插图回答。

教师问：Is it cloudy in Sydney？Is it windy in Beijing? Is it rainy in Moscow? Is it snowy in Singapore? 6．学生两人一组问答：A：Is it...in...? B：Yes. /No. It’s ...in...

７学生用It’s...in...报导地图上五个城市的天气情况。

三、巩固练习

1．完成Let's play部分的练习，操练句型：It’s ... in...。

2．看看谁的反应快：将全班分为若干小组，每次比赛各组出一名代表。教师说城市（In ...）,学生说出相应的天气形容词(It’s ...)。哪个学生先说出来可为本组赢得一分，若干轮比赛后，评出先进组，教师应进行适当奖励。

四、布置作业

1.读课文。

2.制作天气预报。

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关于本教案的常见问题

Q：B优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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