资料摘要
《植物和我们》的教学设计一，教学内容：第四课《植物和我们》二，教学目标：过程与方法：1，能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。2，能够调查植物的用途；科学知识：1，知道一株完整植物的各部分及其名称。2，知道我们吃的某些食物是植物的哪一部分；3，知道植物对人类的贡献；情感态度与价值观：意识到植物对
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- 2018-05-29 11:17:00
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4 植物和我们教学目标设计
未知
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关键词：4 植物和我们教学目标设计
正文
《植物和我们》的教学设计
一，教学内容：
第四课
《植物和我们》
二，教学目标：
过程与方法：1，能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。2，能够调查植物的用途；
科学知识：
1，知道一株完整植物的各部分及其名称。
2，知道我们吃的某些食物是植物的哪一部分；
3，知道植物对人类的贡献；
情感态度与价值观：
意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。
三，教材分析：
1，教学重点：植物对人类的贡献；
2，教学难点：识别我们食用植物的哪部分。
3，教具准备：一些水果和蔬菜；一些由植物制成的食品和果汁。
四，教学过程：
一、创设情景，激发学生兴趣：
播放大自然的声音《森林狂想曲》作为背景音乐。
二、观察交流绿色开花植物的六大器官。
1、出示一幅完整的绿色开花植物图，具体认识绿色开花植物的
六大器官。
2、认识生活中，我们所食用的植物都是它们的哪部分？（导入图片资料）。
过渡：老师这里有很多种我们常食用的瓜果蔬菜图片，下面请小组内先讨论一下，我们都是食用它的哪个部位？将讨论的结果，填写在书后69页的活动记录上。
三、交流讨论植物对人类的贡献。
老师总结植物对我们人的贡献。
四、课后练习
试着画出一株完整的绿色开花植物。
板书设计
一
所食用的部分
二
贡献
根、茎、叶、果实、种子
衣：棉、麻
食
住
生活用品
入药
美化环境
……
文档信息
- 格式： PDF
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- 上传时间： 2018-05-29 11:17:00
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关于本教案的常见问题
Q：4 植物和我们教学目标设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。