整理和复习教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

表内除法（一）整理和复习教学目标：1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、巩固用2～6的乘法口诀求商。3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：提高计算能力和解决问题的能力。教学难点：理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。教学准备：多媒体课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-25 17:07:00

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学校：汕头市潮阳区文光平和东小学

整理和复习教案和学案内容

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关键词：整理和复习教案和学案内容

正文

表内除法（一）

整理和复习

教学目标：

1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、巩固用2～6的乘法口诀求商。

3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：

理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教学准备：多媒体课件

教学课时：1课时

教学过程：

一、创设情境、导入复习

口算（多媒体课件出示），并说说是根据什么进行口算的。

6÷3=

20÷5=

8÷2=

15÷3=

36÷6=

24÷6= 30÷6=

12÷4=

12÷2= 小结：用乘法口诀来求商，算得既对又快。

请同学们回忆一下本单元我们学了哪些知识？（生答） 3.

揭示课题：这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

一、回顾整理、构建网络

小组讨论，本单元学了哪些知识？

要求：用自己喜欢的方式进行整理，小组长做好记录。

汇报交流（可能出现下列情况）

①除法的含义。②用2—6的乘法口诀求商。③用除法解决简单的实际问题。

评价完善：引导学生观察对比两种方法进行评价，完善自己的知识结构。

二、重点复习、强化提高 1. 除法的意义：

做P35的第1题。

（1）出示主题图，指名说图意 A 每堆有6个南瓜，3堆共有多少？

B 一共18个南瓜，平均分成3堆，每堆有几个？ C 一共有18个南瓜，每6个一堆，可以分几堆？

（2）独立列式，并说说是根据什么计算的？（乘法口诀）（3）比较三道算式，说说乘法与除法的关系。 2. 用除法解决简单的实际问题

做P35的第3题。

（1）出示主题图，先让学生观察，再让学生说说从这幅图中得到哪些数学信息？（2）让学生根据得到的信息提出数学问题（可以是一步，也可以是两步）重点引导用除法计算的问题。如：需要几辆车？或者几次能运完？（3）先让学生独立解答，再同桌交流解决问题的方法。（4）小结两步计算的步骤，说清先求什么？

四、自主检评，完善提高

1. 填空：

（1）被除数是30，除数是5，商是（）。（2）20个▲，每4个一份，可以分成（）份。

（3）12÷3=4，表示：把（）平均分成（）份，每份是（）。

算一算：

6×2= 36÷6= 18÷6= 16÷4= 12÷3= 71-50= 17-9= 30+6= 五、课堂作业练习八的第1题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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