8 松鼠教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

课时计划年级：五年级科目：语文主备人：侯多旺课题松鼠（第一课时）课时2-1 教1.理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学学生对小动物的喜爱之情。目2.流利地朗读课文。标教学理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性并能流利地重点朗读课文。教学理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 松鼠

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2018-04-20 11:48:00

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学校：黑山县半拉门镇中心小学

8 松鼠教学设计方案

未知

2018-04-20 11:48:00

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关键词：8 松鼠教学设计方案

正文

课

时

计

划

年级：五年级

科目：语文

主备人：侯多旺

课题

松鼠（第一课时）

课时

2-1 教

1.理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学学

生对小动物的喜爱之情。

目

2.流利地朗读课文。

标

教学理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性并能流利地重点

朗读课文。

教学理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性并能流利地难点

朗读课文。

教学课件

准备

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

个性化设计

一、谈话

导入

1.同学们，动物是我们的朋友，

我们共同生活在地球上。能说说你最

喜欢的动物是什么吗？

2.在你喜欢的小动物前面加上一

两个词语来说说它是一种怎样的小动

物。

3.老师也喜欢一种小动物，今天学生结合

还把它给带来了（出示松鼠图片），同自己已有

学们喜欢吗？想了解关于松鼠的知识的生活经

吗？今天咱们就来学习一篇关于松鼠验介绍松

的文章——《松鼠》。你了解松鼠吗，鼠。

把你所了解的介绍给大家。

用自己喜欢的方式读课文，，提出二、整体

不懂的问题。

感知课文

三、检测（1）出示词卡，正确读出词语：矫健自学情况

敏捷蛰伏缝隙橡栗

（2）指名读课文，注意读得正确、流

利。

（3）默读课文，了解课文的大致内容。

这节课我们初读了课文，了解了文章的大致内容，那么松鼠的样子有什么特点，生活上又有哪些习性呢？下节课我们继续学习。

提问：课文向我们介绍了松鼠哪些方面的内容？

板

书

设

计

教

学

反

思

松鼠

矫敏捷逐仁扒锐梳

通过本节课学习，学生初步了解了课文的主要内容，了解了松鼠的一些外形特点和生活习性。但学生读课文不太认真，只是为读而读，没有认真去思考。要加强读书指导。

关于本教案的常见问题

Q：8 松鼠教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 松鼠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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