我的发现•日积月累教学实录及点评｜教案在线预览

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语文园地五我的发现日积月累教学目标1、发现并总结体会句子含义的方法，培养学生良好的阅读习惯。2、积累关于生命的名言警句。德育目标：继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。教学重难点教学重点：积累关于生命的名言警句。教学难点：发现并总结体会句子含义的方法，培养学生良好的阅读习惯。课前准

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-24 17:13:00

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学校：藁城区梅花学区高玉小学

我的发现•日积月累教学实录及点评

未知

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关键词：我的发现•日积月累教学实录及点评

正文

语文园地五

我的发现

日积月累

教学目标

1、发现并总结体会句子含义的方法，培养学生良好的阅读习惯。

2、积累关于生命的名言警句。

德育目标：继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。

教学重难点

教学重点：积累关于生命的名言警句。

教学难点：发现并总结体会句子含义的方法，培养学生良好的阅读习惯。

课前准备

1、整理、收集相关的资料。

2、搜集关于生命的名言警句。

课时安排：一课时

教学过程

一、复习导入

1、读词语表中的词语。（出示课件）

2、听写其中的成语。

二、我的发现

1、同学们，学习完本组课文后，你发现一些句子有较深的含义吗？下面请同学们先看看小林和小东都发现了什么。

2、学生交流小林和小东的发现。教师引导学生重点探究理解句子较深含义的方法，让学生自己发现总结方法。如：仔细想、联系时代背景

、联系自己的生活经验等方法。

3、快速浏览本组课文，你还能发现哪些含义深刻的句子，说说这些句子的深层含义或言外之意。

三、日积月累

1、出示日积月累中的句子，先指导学生读正确，然后说一说自己的理解或认识，之后请学生快速背诵。

2、教师补充出示一些名言，请学生读一读、说一说、背一背。

A、人，只要有一些信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应—丁玲

B、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫.托尔斯泰

C、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

D、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。——爱因斯坦

3、请同学们展示自己搜集的关于热爱生命的名言，共同进行赏评。

四、课外作业鼓励学生课下将自己最喜欢的生命格言制成书签。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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