9 明天要远足优质课教案

9《明天要远足》教学设计

教学目标：

1.认识“睡、海”等 7 个生字，认识目字旁。

2.正确朗读课文，读出句子的语气。

3.正确书写“明”字。

教学准备：

1．制作多媒体课件，准备生字词卡片。(教师) 2．预习课文，拼读生字，自主朗读课文。(学生) 教学过程

第一课时

一、激趣导入，揭示课题

1.同学们，老师带你们去看海啦！请看屏幕（播放视频）

2.有一个小朋友啊，明天也要去这里远足了。你们知道远足是什么意思吗？（走路去很远的地方旅行）

3.走，我们一起走进课文去看看他们在干什么呢？请大家齐读课题9、《明天要远足》

二、初读课文，整体感知

1．打开课本93页，（左手,压书.右手，指字。）认真听老师读课文，注意听准字音。

2．同学们听得可真认真！这是多有趣的儿歌呀！请大家小声地自由读课文，注意读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，

3孩子们仔细看看课文有几个小节。是这样的吗？跟他一样的孩子举起小手，大家都很棒，都会分小节。

4,这篇课文主要讲了什么内容，你能说一说吗？

三、细读课文，随文识字

1．读文识字。

(1)指名读第一小节。其他孩子仔细听想一想：远足的前一夜，小女孩怎么了？(睡不着) 课件出示“睡”字，你睡着了是什么样子呢？（学生做睡觉的样子）我发现了大家各有各的姿势，但却有一个相同的动作——闭上眼睛。所以，“睡”字是目字旁，目字旁的字通常都和眼睛有关。你还知道目字旁的字有哪些？

(2)小女孩睡不着觉，

她想着明天要去哪里远足呢？（大海边）

师：你是从哪一句看出来的？

生：从“那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？”这句看出来的。

你的目光真敏锐。

师：(出示生字卡片)这个字就念“海”。拼音是我们学习生字的好伙伴，带拼音读一读。分组读，男女读。

师：想想看，你用什么方法记住它？

生1：大海里面都是水，所以是三点水旁。加一加

师：同学们可真会学习，你还知道三点水的字还有哪些？你的名字里面有吗？

（细心的孩子一定会发现，这些都是和水有关的）你们见过大海吗？海是怎样的？

生1：海是蓝蓝的。

你瞧，海里满满的都是水，叫海水。这是金黄柔软的海滩，海滩上还有五颜六色的海贝，海面上还有轻盈灵巧的海鸥，海水翻滚着卷起层层海浪。

有很多水的地方叫海，有很多人的地方呢？出示图片，人多不多呀？这个时候我们可以用一个词来形容。人海。你可真棒啊！ 示花非常的多这是花海。你还想到哪些词语。火海。

小女孩睡不着，她想的是什么呢？

（3）认识“那”字。

“那地方”指的是什么地方？

认读“那”字，生活中离我们远的用那来表示，那棵树，生举例，出示图片那是鱼。

离我们远的我们用那来指代，离我们近的呢？

(4)小女孩是听谁说的大海有很多种颜色？板书

大海 老师 颜色多(老师)

识记“老”字，“师”字。你认识的老师有哪些？能来给大家介绍吗？指名说。

我们的数学老师是＿＿＿。

(5)小女孩对老师的话相信吗？(怀疑、不相信……)你是从哪个词看出来的？

预设：真的，吗？

(生：真的)学习“真”字，强调里边有三横。

(生：从问句可以看出)学习“吗”字，m a ma 轻声要读得短而轻，

好吗，对吗。生扩词

来吗

去吗

走吗。

这个吗字经常和小耳朵问号一起出现，表示疑问。这句话你们能读出疑问的语气来吗？抽生读，师;微微语气上扬就读出了疑问的语气，真棒，让我们像他一样读出疑问的语气吧。全班齐读。

2. 巩固生字。

接下来老师带你们去海边玩一玩，

(1)

捡贝壳带拼音指名读:睡、海、那、师、真、老、吗。

(2)

捉龙虾去拼音开火车读：睡、海、那、师、真、老、吗。 (3)

出海捕鱼

小组读

睡不着、大海、地方、老师、那么、真的、去吗。（真能干、真好听、非常好、不错哟）

3．练习有感情地朗读课文。

孩子们真棒，咱们把这些生字词语宝宝送回课文里，边读边想象美丽的景色，一起来美美的读一读。配乐（左手

右手

腰背）。

4.

课中操

小朋友们读得那么流利，螃蟹朋友要出来和你们一起玩啦！

5、写生字：明，

小女孩什么时候要去远足呢? 出示明字。正音

（1）写这个字时我们要注意

一看结构，左右，紧凑。二看宽窄，左窄右宽。

三看关键笔画。撇穿插，

月字第二横在横中线上。指名说。你可真会观察。 (2)这个字是由日和月组成的字，这都是我们学过的字。

（3）我说明，我写明。我们一起来写一写

师示范写。 （5）生写.（写字时要牢记，身坐直，头放正，臂展开，足摆平。）

评价。

对照这个同学的书写再检查，看看自己哪些写得不好的地方再写一下。

四、课后小结，激发探究

这节课我们初读了课文，知道小女孩要去远足，想到了美丽的大海兴奋得睡不着觉。小作者还想到了什么呢？下节课我们再来学习。

五、板书设计

9.明天要远足

老师 大海 颜色多？