2、除数是整十数的笔算（商两位数）公开课教学设计模版｜教案在线预览

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武进清英外国语学校四年级数学三位数除以两位数的笔算预习单1.说说下面各数分别接近几十。34 52 68 19 44 22 67 说明；当个位上的数是4或比4小时，可以舍去直接看出接近的整十数；当十位上的数是5或比5大时，可以向十位进1后再看作接近的整十数，这叫做“四舍五人法”；2.

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所属课文：2、除数是整十数的笔算（商两位数）

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2018-04-12 18:20:00

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学校：常州市武进清英外国语学校

2、除数是整十数的笔算（商两位数）公开课教学设计模版

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武进清英外国语学校四年级数学

三位数除以两位数的笔算

预习单

1.说说下面各数分别接近几十。

34 52 68 19 44 22 67 说明；当个位上的数是4或比4小时，可以舍去直接看出接近的整十数；当十位上的数是5或比5大时，可以向十位进1后再看作接近的整十数，这叫做“四舍五人法”；

2.口答：

(1)96里最多有几个30 190里最多有几个30 (2)74里最多有几个20 274里最多有几个20 3.计算并验算：180÷50 480÷40 725÷60 “三位数除以两位数的笔算”学习单

【学习目标】

1.我会用“四舍五入”的方法把除数看作是与它接近的整十数去试商。

2.我能理解除数不是整十数的三位数除以两位数的笔算方法。

3.我会正确熟练的笔算三位数除以两位数。

【过程学习】

独学：

独立完成例题3. 要求：

（1）先估算，再尝试计算。

（2）思考：三位数除以两位数，当除数不是整十数时，我们可以怎样试商？

组学：

同桌两人互相交流：

要求：

1.计算结果是否正确。

2.说一说：你是怎样想到商3的，有什么好方法？

群学：

全班交流自己小小组的学习情况，其他小组认真倾听、补充。

教师根据学生的汇报情况及时进行互动对话

问：商的时候你是怎么想的？

预设学生回答：

把除数32看成30，想：192里最多有6个30；

预设学生回答：

商“6”必须和除数32相乘，不能和30相乘。余数要比除数小。

巩固练习

进一步探索竖式计算方法

独学：

出示“试一试”的题目。

要求：（1）把39看成几十？

（2）192里最多有（

）个40？

（3）想一想：除数是两位数的除法可以怎样试商？

群学全班交流，完成板书。

小结：除数是两位数的除法，可以用“四舍五入”法把除数看作整十数来试商。

武进清英外国语学校四年级数学

作业单

要求：

1．完成“想想做做”第1、2题

2．完成“练习二”第2题

3．创编题：

王大爷养了蛋鸡197只，肉鸡229只还新养了28只野鸭，他养的鸡的数量是鸭的几倍？

关于本教案的常见问题

Q：2、除数是整十数的笔算（商两位数）公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、除数是整十数的笔算（商两位数）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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