2、数的世界（2）课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

第2课时：数的世界（2）教学目标1.进一步掌握三步混合运算的运算顺序，提高正确进行整数混合运算的能力。2.通过应用学过的计算解决实际问题，进一步提高分析和解决实际问题的能力。教学重点、难点重点：掌握三步混合运算的运算顺序，体验分析数量关系的策略，解决问题的一般步骤。教具准备小黑板教学过程：一

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所属课文：2、数的世界（2）

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2018-05-02 00:57:00

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学校：滁州市第二实验小学

2、数的世界（2）课件配套优秀

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关键词：2、数的世界（2）课件配套优秀

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第2课时：数的世界（2）

教学目标

1.进一步掌握三步混合运算的运算顺序，提高正确进行整数混合运算的能力。

2.通过应用学过的计算解决实际问题，进一步提高分析和解决实际问题的能力。

教学重点、难点

重点：掌握三步混合运算的运算顺序，体验分析数量关系的策略，解决问题的一般步骤。

教具准备

小黑板

教学过程：

一、四则混合运算复习

第101页第6题。

(1)先让学生说说运算顺序。

指出：不能简便计算的就要按一定的运算顺序计算。

(2)各自计算。

(3)请说一说每题的运算顺序是怎样的。

(4)提醒：计算时根据算式的特点选择口算和笔算。

二、解决问题复习

提问：解决问题时，我们一般按照什么步骤解答题目？

依据学生回答，板书：弄清题意→分析数量关系→列式计算→检验反思

1.完成第101页第7、8题。

学生读题，思考解题方法。

教师提示：可以用不同的方法列综合算式解答。

组织交流：说一说解题时是怎样分析数量关系的，列出的算式是怎样的，每一步计算表示的是什么意思。

完成第101页第9、10题。

先让学生列表整理题中的条件和问题，再独立完成解答。

第10题，说一说题中哪个数量没有变化，哪些数量变化了，列式的依据是什么。

完成第101页第11题。

提问：题目中有哪些已知条件？

再问：可以怎样整理这些条件？

再问：根据题中的问题可以提出哪些问题？

学生提出问题，并列式解答。

反馈与交流。

说说你是怎样分析数量关系的，解决问题时要抓住怎样的关键。

三、课堂总结

四、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：2、数的世界（2）课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、数的世界（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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