第26课 屹立于世界民族之林新中国外交优质课教案设计

《屹立于世界民族之林——新中国外交》教学设计

一、导入新课

【PPT放映图片】

【PPT放映视频】《大国外交》

学生活动：结合图片和视频，思考时值中国成立七十周年，现如今中国的外交理念是怎样的？

教师活动：2019年是中国成立七十周年的重要一年，前不久国家发布了我们国家成立七十周年的标识，正如视频中说道：“世界那么大，问题那么多，国际社会期待听到中国声音，看到中国方案，我真诚希望，国际社会携起手来，秉持人类命运共同体的理念，把我们这个星球建设得更加和平，更加繁荣。”从视频中我们可以看到在当今国际社会上，中国起着举足轻重的作用，这一切都得益于建国以来一代代中国人的不断努力，我们每一个人都应该为我们的先辈骄傲，为我们身为中国人而骄傲。

二、讲授新课

【PPT放映】屹立于世界民族之林——影音·图片中的新中国外交

学习要求：（1）新中国建立初期的重大外交成就

（2）70年代在外交方面所取得的重大成就

（3）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织重大的重大外交活动。

教师活动：本课以丰富的视频和图片等多样的史料来展现新中国在不同时期取得的重大的外交成就，在对史料的深入了解和研读的过程中认识到中国的强大，从而增强学生对国家和民族的认同，达到培养“家国情怀”的目的。

1、冲云破雾，细流成海——五六十年代的中国外交

【PPT放映视频】新中国建立初期面临的国际形势

学生活动：观看视频，提取视频中的有效信息，并结合课本内容指出我国成立初期采取的外交方针和外交政策，并思考原因。

通过视频让学生更直观了解我国成立初期面临的严峻的国际形势，感受新中国初期要取得外交成就是多么困难的事情，从而增强学生的民族认同感和自豪感。

教师活动：总结：一个方针：独立自主的和平外交方针；三大政策：“另起炉灶”。“打扫干净屋子再请客”，“一边倒”，引导学生理解三大政策的含义以及意义，并重点理解采取这样的方针和政策的原因（思路引领：可以从国际、国内局势思考）

【PPT放映】“一边倒”的原因

国际：（1）两大阵营形成并对峙；

（2）美国敌对，苏联支持；

国内：（1）国家性质——社会主义国家

（2）国家实力——新中国实力薄弱，需恢复经济

（3）国家利益——巩固政权维护独立

【PPT放映】图说外交成就一：和平共处五项基本原则

图片：

学生活动：阅读书本，结合书本上和平共处五项基本原则的概念以及结合PPT上的材料，思考问题：和平共处五项基本原则的意义。

材料：和平共处五项原则是中国外交的“定海神针”。不管国际风云变幻万千，国际力量格局组合多变，中国外交总是以其“不变”来应对外部环境之“多变”。靠这根神针，我们成功处理了和社会主义国家、民族独立国家、西方发达国家等等方方面面的关系。 ——《论和平共处五项原则》

【PPT放映】和平共处五项基本原则的意义

对中国：（1）标志着中国外交的成熟

（2）成为我国处理国际关系的一项基本原则

对世界：（1）超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性得到国际社会认可，成为解决国与国间问题的基本准则

这部分通过设置问题让学生思考，独立解决问题，一方面可以培养学生独立思考的能力，体现学生的主体地位，另一方面问题的设置以及书本以外的材料可以帮助学生充分理解和平共处五项基本原则。在理解和平共处五项基本原则的意义的基础上，进一步让学生为周恩来总理能创造性地提出这一原则感到骄傲和自豪。

【PPT放映】图说外交成就二：与苏联等17个国家建交

图片：

学生活动：通过图片以及表格展示与中国建交的国家，直观了解新中国成立初期其他国家与中国建立外交关系的热情，感受其他国家对新中国的认同，从而引起情感上的共鸣，增强自身对民族、对国家的认同感。

【PPT放映】图说外交成就三：参加日内瓦会议（世界五大国之一的身份）

图片：

学生活动：根据课本内容整理中国参加日内瓦会议的背景和目的，明确此次会议中国是作为

世界五大国之一的身份参加，结合所学过的中国近代史的知识，理解参加此次会议意味着中国通过艰苦卓越的斗争后，终于以崭新的，独立的，日渐强大的姿态出现在国际舞台。

【PPT放映】图说外交成就四：参加万隆会议（亚非拉国家）

图片：

学生活动：根据资料和书本内容讨论解决问题：

资料：中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。

－－《周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言》

问题：“求同存异”中“同”指的是什么？“异”指的是什么？

教师活动：引导学生结合材料，近代中国抗争史和此次会议性质等多方面来理解“求同存异”。

2、雨后彩虹，光彩夺目——七十年代的中国外交

【PPT放映视频和相关图片】六十年代至七十年代初中美、中苏关系的变化

学生活动：探究活动：根据视频以及相关图片，分析概括我国六十年代到七十年代初国内外形势的变化。

教师活动：引导学生分析视频和组图中的历史信息，帮助学生了解六十年代到七十年代初中国取得的重大成就以及面临的严峻形势，进而理解中国的综合国力正在不断增强以及前人在面对外来侵略时毫不退缩、誓死保护祖国山河的决心和勇气。

【PPT放映】图说外交成就一：恢复联合国合法席位

图片：

【PPT放映】图说外交成就二：中美关系正常化

【PPT放映】图说外交成就三：中日建交

【PPT放映】图说外交成就四：七十年代与中国建交热潮

学生活动：从多样的历史图片中感受七十年代其他国家与中国建交的热情，并根据所学知识具体分析与中国建交的原因。

教师活动：引导学生分析概括原因的同时找出共同的原因：中国的综合国力增强以及国际地位的不断提高。

3、大国外交，举足轻重——新时期的中国外交

（一）加强国际交流与合作（积极开展多边外交

1、巩固与加强同发展中国家的关系

2、加入世界贸易组织（WTO）（2001）

3、参与地区性国际组织的外交活动

（二）维护世界和平

促进共同发展

1、反对霸权主义，维护世界和平

2、改善和发展同世界大国的关系

3、促进地区的和平与稳定

4、时政链接：中美贸易战

【PPT放映】5句话了解中国坚定立场

1、中美合则两利，斗则俱伤，合作是双方唯一正确的选择。

2、但合作是有原则的，磋商是有底线的，在重大原则问题上中国决不让步。

3、美国最新采取的对华关税升级措施，不但解决不了问题，还将进一步损害各方利益，中国对此坚决反对。

4、美国政府以所谓国家安全的“莫须有”名义，连续对华为等多家中国企业实施“长臂管辖”制裁，中国同样坚决反对。

5、谈，大门打开；打，奉陪到底

教师活动：增加时政热点，引导学生结合现实情况进一步深化对中国外交的认识，同时从5句话中了解中国之所以能够坚定立场，不但是因为我国始终奉行独立自主的和平外交政策，更是因为中国现如今有强大的实力作为支撑，我们每一个中国人都应该为之骄傲和自豪。

三、课堂总结与升华

引用周恩来总理的一句话：我们爱我们的民族，这是我们自信心的来源，进一步升华主题。

总结梳理本课的内容，帮助学生理清新中国建立以来取得的外交成就，引导学生不忘前人的努力，更加坚定自己为国家，为民族努力奋斗的决心。