整理和复习课堂实录【3】｜教案在线预览

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学习目标学习重点学前准备1.通过整理和复习，对前面所学知识进行归纳与总结。2.进一步体验乘除法运算和生活的密切联系，巩固用乘除法解决简单的实际问题的能力。1.熟练运用乘法口诀求商。2.利用所学的知识解决实际问题。教学环节什么是平均导案分析：拿出学具或画图理解平均分，用语言表述出分或画的过程，然后写出

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 16:08:00

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学校：重庆两江新区金渝学校

整理和复习课堂实录【3】

未知

2018-05-29 16:08:00

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关键词：整理和复习课堂实录【3】

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学习目标

学习重点

学前准备

1.通过整理和复习，对前面所学知识进行归纳与总结。

2.进一步体验乘除法运算和生活的密切联系，巩固用乘除法

解决简单的实际问题的能力。

1.熟练运用乘法口诀求商。

2.利用所学的知识解决实际问题。

教学环节

什么是平均导案

分析：拿出学具或画图理解平均分，用语言表述出分或画的过程，然后写出相应的除法算式；再分别指出被除数，除数和根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

商。

答案：答案不唯一。

如：12÷4=3，

12是被除数，4是除数，3是商。

分析：先回顾乘法口诀，然后把达标检测

1.(1)每只小兔分4根，可以分给几只小兔？

24÷4=6(只) (2)平均分给6只小兔，每

只小兔分到多少根？

24÷6=4(根)

分？用自己的方式举例说一知识点1：

平均分和除法含义的整理

教材26页整理和复习的第1题。

说。

知识点2：

用2~6的乘法口2.小兔回家。

诀求商的整理。

（1）将上面的口诀表填写完教材第26页整乘法口诀补充整，再小组用口算卡片摆一摆，理和复习的第2完整。

题。

（2）任意指一一名同学选一句口诀，说出句乘法口诀，另一个乘法算式一名学生说出和两个除法算两个除法算式。

答案：6

式。

答案：

一（一）得一二3

5 （三）得六

二六（十二）(三)四十二四五（二十）五（六）三十

（六）六三十六

口诀：三五十五3×5=15

15÷3=5 15÷5=3 学生在学习单1.

比一比谁课堂练习

算的又对又快

完成练习题。

教学过程中

上完成，体会口老师的疑问：

诀与计算速度的关系。

通过解决问题练习，提高问题的解决能力。

课堂小结

总结本课所学知识。

引导学生从三个方面总结。

知识方面：平均

分可以用除法表示；

方法方面：可用不同的方法平均分；

感受方面：用乘法口诀计算除法比较快

本节课教师设置了3个目标，学生均完成教学反思

得较好，让学生在练习中对所学知识进行巩固，

提高解决问题的能力。

教师点评和总结：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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