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整理和复习一、教学目标1、让学生在具体情景中体会除法运算的含义。2、会读写除法算式,知道除法算式各部分的含义。3、能够熟练的运用2—6的乘法口诀求商。二、教学重点2-6的乘法口诀求商。三、教学难点除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。四、教学过程(一)平均分的理解1、回顾什么是平均分?用学具用品

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整理和复习教学实录与评析

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整理和复习教学实录与评析

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整理和复习

一、教学目标

1、让学生在具体情景中体会除法运算的含义。

2、会读写除法算式,知道除法算式各部分的含义。

3、能够熟练的运用2—6的乘法口诀求商。

二、教学重点

2-6的乘法口诀求商。

三、教学难点

除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

四、教学过程

(一)平均分的理解

1、回顾什么是平均分?用学具用品摆一摆、画一画。

2、根据自己摆的图形或者画的图形,写出除法算式,并且标出被除数、除数、商。

3、结合除法算式,说一说你是怎么想的,也就是你的思路。

(二)乘法口诀的运用

1、补充完整课件中的乘法口诀表。

2、根据任意一句乘法口诀,写出一道乘法算式和两道除法算式。

3、观察一道乘法算式和两道除法除法算式,你有什么发现。

(三)完成课件中的练习题

五、总结

这节课你有什么收获?

六、板书设计

平均分 分的同样多

乘法 求总数

除法 分总数

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