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关键词：9 健康成长第二课时公开课

正文

9.健康成长

教学目标

1.通过教学让学生知道一些有关青春期的一些知识，学会交流。

2.采用观察交流的方式自学课文。

3.让学生明白什么是好的品质，树立正确的人生目标。

能利用问卷进行调查、统计。

能意识到青春期是人生中最重要的时期。

能把自己获得的有关青春期健康的信息告诉其他同学。

能举例说明与家长、老师交流自己心中的苦恼的问题。

教学重点：

指导学生结合自身体验，通过数据、资料的分析和交流，逐渐科学地认识青春期带来的身体和心理上的各种变化，用健康的心态去面对现在和未来。

教学难点：

指导学生结合自身体验，通过数据、资料的分析和交流，逐渐科学地认识青春期带来的身体和心理上的各种变化，用健康的心态去面对现在和未来。

课前准备

从体验表上抄下自己上学后每年的身高、体重、肺活量等数值，并在41页的图表上划出曲线。

教学课时：

1课时

教学过程

(一) 揭示课题，复习青春期知识（健康课学过的）

(二) 新授

1．复习看图方法并看图将结果记录在书中的表格内。

2．对照男女生第二性征表看青春期都有什么变化，哪些现象已经出现了

3．组织学生交流自己心里上的变化

4．小结青春期有哪些变化

（三）学会健康生活

1．会议所学，说说青春期应注意什么？

2．阅读45页的第一段文字，让学生用生活中的例子来解释“判断的失误”“不健康的心态”

3．阅读45页的后半部分内容，明确什么是健康的心态，并加以理解。知道如何同异性交往。

4．答问卷：我所欣赏的品质与气质；小组内统计结果；全班统计结果

5．你希望自己具有什么品质？也请在问卷标出来。

6．总结：本课的收获是什么

教学板书：

9．健康成长

教学札记：

9 健康成长第二课时公开课