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享受学习，幸福成长，创造未来！《计算工具的认识、用计算计算》导学案（第11课时）班级姓名学科教师智慧导学栏学生智慧笔记栏智慧学习目标 这一课，我们要认识算盘、电子计算器，运用电子计算器进行四则运算，探索计算规律。启迪智慧激趣学 1、你在什么地方见过哪些计算工具？2
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- 所属课文：计算工具的认识
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- 2018-04-19 06:37:00
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- 学校：吉首大学师范学院附属小学
计算工具的认识PPT及课堂实录内容
未知
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关键词：计算工具的认识PPT及课堂实录内容
正文
享受学习，幸福成长，创造未来！
《计算工具的认识、用计算计算》导学案（第11课时）
班级
姓名
学科
教师智慧导学栏
学生智慧笔记栏
智慧学习目标
这一课，我们要认识算盘、电子计算器，运用电子计算器进行四则运
算，探索计算规律。
启迪智慧激趣学
1、
你在什么地方见过哪些计算工具？
2、你会使用哪种计算工具？
发挥智慧自主学
自学数学书23页-25页的内容，重要内容或疑问先用笔标注出来，
然后和对子交流意见。
1、算盘的认识。
（1）介绍算盘的基本记数法，认识算盘上的数。
学习的天敌是依赖！学习的方法是展示！学习的诀窍是互助！
享受学习，幸福成长，创造未来！
（2）小组活动。
2、认识电子计算器。
（1）让学生拿出计算器。
说一说：关于计算器，你有什么认识？
（2）介绍常用键的功能和使用方法。
（3）学生尝试用计算器计算课本第24页菜单插图。
问：一共要多少钱？
教师智慧导学栏
学生智慧笔记栏
学习的天敌是依赖！学习的方法是展示！学习的诀窍是互助！
享受学习，幸福成长，创造未来！
1，
教学例1。
用计算器计算。
（1）386+179=
（2）825- 138=
（3）小组里进行计算：
26×39= 312÷8=
我的小疑惑，写下来吧，和同学们一起解决吧！
2，教学例2。
（1）用计算器计算下面各题：
激发智慧展示学
教师智慧导学栏
学生智慧笔记栏
小组分工展示自主学习部分（重点展示探究部分），相互质疑、补充完善，达成共识，整理、总结本组学习成果（见解、创新方法等）或存在的共同问题。
助教、纪律组长记录组员自学、展示情况
学习的天敌是依赖！学习的方法是展示！学习的诀窍是互助！
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-19 06:37:00
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5ygggwenku_3449
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关于本教案的常见问题
Q：计算工具的认识PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。