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“画垂线的实际应用”教学设计增城市仙村镇第二小学陈秀仪一、教学内容人教版义务教育教科书四年级上册P60例4 二、教学目标1.通过综合运用长方形的特征、画垂线等知识画出给定长与宽的长方形。2.通过“阅读与理解”、“分析与画图”、“回顾与反思”培养学生养成解决问题的良好习惯。三、教学重难点教学重点:综合
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解决问题含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词:解决问题含PPT的教学设计及点评
正文
“画垂线的实际应用”教学设计
增城市仙村镇第二小学
陈秀仪
一、教学内容
人教版义务教育教科书四年级上册P60例4 二、教学目标
1.通过综合运用长方形的特征、画垂线等知识画出给定长与宽的长方形。
2.通过“阅读与理解”、“分析与画图”、“回顾与反思”培养学生养成解决问题的良好习惯。
三、教学重难点
教学重点:综合运用已有的知识规范画出长方形。
教学难点:画出给定的长方形。
四、教学准备:课件、三角尺、直尺、练习纸
五、教学过程
(一)谈话导入,揭示课题。
(二)探究新知。
1.阅读与理解
出示课题例4:画一个长10厘米、宽8厘米的长方形。
(1)全班齐读题目。
(2)让学生说说通过阅读知道了哪些信息?要解决的问题是什么?
2.分析与画图。
(1)引导学生回忆长方形的特征。
(2)学生独立尝试分析与画图。
(3)用你喜欢的方法尝试画图。
(4)组织学生交流展示。
(5) 演示长方形的画法。
(6)小结:
3.回顾与反思。
(1)
演示画长方形的画法。
(2)让学生说说给定长方形的画法。(三)内化新知
基础应用,完成课本60页“做一做”,(四)全课总结
1.今天我们学习了什么知识?
六、作业:
做第63页12题。
、2题。
1
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