解决问题含PPT的教学设计及点评
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解决问题含PPT的教学设计及点评
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关键词：解决问题含PPT的教学设计及点评
正文
“画垂线的实际应用”教学设计
增城市仙村镇第二小学
陈秀仪
一、教学内容
人教版义务教育教科书四年级上册P60例4 二、教学目标
1.通过综合运用长方形的特征、画垂线等知识画出给定长与宽的长方形。
2.通过“阅读与理解”、“分析与画图”、“回顾与反思”培养学生养成解决问题的良好习惯。
三、教学重难点
教学重点：综合运用已有的知识规范画出长方形。
教学难点：画出给定的长方形。
四、教学准备：课件、三角尺、直尺、练习纸
五、教学过程
（一）谈话导入，揭示课题。
（二）探究新知。
1.阅读与理解
出示课题例4：画一个长10厘米、宽8厘米的长方形。
（1）全班齐读题目。
（2）让学生说说通过阅读知道了哪些信息？要解决的问题是什么？
2.分析与画图。
（1）引导学生回忆长方形的特征。
（2）学生独立尝试分析与画图。
（3）用你喜欢的方法尝试画图。
（4）组织学生交流展示。
(5) 演示长方形的画法。
（6）小结：
3.回顾与反思。
(1)
演示画长方形的画法。
（2）让学生说说给定长方形的画法。（三）内化新知
基础应用，完成课本60页“做一做”，（四）全课总结
1.今天我们学习了什么知识？
六、作业：
做第63页12题。
、2题。
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