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“画垂线的实际应用”教学设计增城市仙村镇第二小学陈秀仪一、教学内容人教版义务教育教科书四年级上册P60例4 二、教学目标1.通过综合运用长方形的特征、画垂线等知识画出给定长与宽的长方形。2.通过“阅读与理解”、“分析与画图”、“回顾与反思”培养学生养成解决问题的良好习惯。三、教学重难点教学重点:综合

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解决问题含PPT的教学设计及点评

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“画垂线的实际应用”教学设计

增城市仙村镇第二小学

陈秀仪

一、教学内容

人教版义务教育教科书四年级上册P60例4 二、教学目标

1.通过综合运用长方形的特征、画垂线等知识画出给定长与宽的长方形。

2.通过“阅读与理解”、“分析与画图”、“回顾与反思”培养学生养成解决问题的良好习惯。

三、教学重难点

教学重点:综合运用已有的知识规范画出长方形。

教学难点:画出给定的长方形。

四、教学准备:课件、三角尺、直尺、练习纸

五、教学过程

(一)谈话导入,揭示课题。

(二)探究新知。

1.阅读与理解

出示课题例4:画一个长10厘米、宽8厘米的长方形。

(1)全班齐读题目。

(2)让学生说说通过阅读知道了哪些信息?要解决的问题是什么?

2.分析与画图。

(1)引导学生回忆长方形的特征。

(2)学生独立尝试分析与画图。

(3)用你喜欢的方法尝试画图。

(4)组织学生交流展示。

(5) 演示长方形的画法。

(6)小结:

3.回顾与反思。

(1)

演示画长方形的画法。

(2)让学生说说给定长方形的画法。(三)内化新知

基础应用,完成课本60页“做一做”,(四)全课总结

1.今天我们学习了什么知识?

六、作业:

做第63页12题。

、2题。

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