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冷办中心学校三环两线责任课堂数学导学稿整理和复习 编号： 5218班级： 姓名： 日期： 主备教师： 审核： 【学习目标】回顾本单元的知识内容，进一步理解和掌握小数除法的计算方法。【展示课】（时间： 40分钟 ）
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- 2018-04-28 08:12:00
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- 学校：冷水江市冷办中心学校
解决问题优秀说课稿
未知
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关键词：解决问题优秀说课稿
正文
冷办中心学校三环两线责任课堂数学导学稿
整理和复习
编号： 5218班级： 姓名： 日期： 主备教师： 审核：
【学习目标】回顾本单元的知识内容，进一步理解和掌握小数除法的计算方法。
【
展示课
】（
时间： 40分钟 ）
合作探究
智导自探
展示提升
·
质疑评价
【复习回顾】
列竖式计算：
6.888÷56＝ 2.75÷0.25＝
【对子学】
对子相互检查计算结果。
【小组学】 小组长组织本组同学将本单元的教学内容进行详细的归纳整理，并作好汇报方案。
【小组竟比型展示】
1.教材第42页整理和复习第1题。
1.教材第42页整理和复习第2题。
（8分钟）
教学反思：
（22分钟）
（10分钟）
2.教材第43页练习十第3题。
（想一想：数量关系是什么？该如何计算？）
自我体验
1.教材第43页练习十第1题。
55.25÷1.3＝
【回顾整理】
1.回忆：我们学习了小数除法的哪些知识？
（可以在小组中议一议，也可以翻书回顾。）
2.请大家将本单元知识内容进行详细的归纳整理，写在下面的【随堂笔记】处。
【随堂笔记】
1. 2. 3. 4. 5. 6.
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：解决问题优秀说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。