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Period plan Title: They are artists. Unit 6 Lesson Teaching aims Key points 1、能听说认读单词artist, worker, farmer, Teaching policeman, soldier. 2、能利用所学语言询问他

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Unit 6 On duty优秀教案

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Unit 6 On duty优秀教案

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关键词:Unit 6 On duty优秀教案

正文

Period

plan Title: They are artists. Unit 6 Lesson

Teaching

aims

Key points 1、

能听说认读单词artist, worker, farmer, Teaching policeman, soldier.

2、

能利用所学语言询问他人的职业信息

Tools 3、正确书写句子They are artists.

NO. 1 Recorder tape

掌握句型What are their job? 及其回答They are….

Difficult points 掌握职业名词的复数形式及人称代词they的用法。

Teaching

process Step1 Warm-up

Greetings:T:Good morning, boys and girls! Notes: Step2

Presentation

a.

Listen and say 1.教师出示artist图片,向学生提问What’s his/her job?学生不会的可用汉语回答,师示范单词发音,生模仿跟读,row by row操练。

2.同样方法教学新单词worker,farmer, policeman,soldier. 3.教师呈现复数的职业名词图片问学生:What

are their jobs?引导学生回答They are…教师呈现板书,指出they的意思,引导学生找出they后面使用的名词有什么特点。特别指出artists

中ts的发音,policeman中man为什么要变成men。

4、Open the books,listen and imitate.教师简单介绍汉语意思。

5、小组合作练习读对话并小组表演对话。

6、指导书写句子:They are artists.教学方法同前一课。

b.Game time 学生以学习小组形式到黑板前做职业动作,其他学生猜What are their jobs? They are…

c.Listen 、think and write 1、学生读单词,找出元音字母的发音。

2、小组合作根据读音找到属于它们的气球。

Step3

Sum-up Check:见教参74页2学习成果评价

Step4

Homework 1、书写本课单词句子5遍。2、熟读课文。

Blackboard

design

Unit 6

What are their job?

They are artists.

worker

farmer

policeman

soldier

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