解决问题教案范文｜教案在线预览

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平行四边形和梯形解决问题学习目标：1、进一步理解平行线和垂线的概念，熟练运用直尺、三角尺画直线的平行线和垂线；2、进一步理解平行四边形和梯形的有关概念性质，会画它们的高；3、运用所学知识解决一些简单的实际问题。重点：对知识点的整理和复习难点：知识点的灵活运用一、知识回顾1、在同一个平面内（

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所属课文：解决问题

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2018-04-10 14:21:00

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学校：藁城市增村学区刘家佐中心小学

解决问题教案范文

未知

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关键词：解决问题教案范文

正文

平行四边形和梯形

解决问题学习目标：1、进一步理解平行线和垂线的概念，熟练运用直尺、三角尺画直线的平行线和垂线；

2、进一步理解平行四边形和梯形的有关概念性质，会画它们的高；

3、运用所学知识解决一些简单的实际问题。

重

点：

对知识点的整理和复习

难

点：

知识点的灵活运用

一、

知识回顾

1、在同一个平面内（）的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线（）。

2、如果两条直线相交成( )，就说这两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的( )，这两条直线的交点叫做( )。

3、从直线外一点到这条直线所画的( )最短，它的长度叫做这点到直线的距离。

4、两平行线之间与平行线垂直的线段处处（），其中一条线段的长度叫做这两条平行线间的距离。

5、

请用用集合图表示它们之间关系：

6、（1）过点A画直线的平行线，

过点B画直线的垂线

（2）画指定底边上的高

底

二、

闯关达标

第一关明辨是非（对的打√

，错的打

）

1、在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。

（

）

2、有两组对边分别平行的图形叫做平行四边形。

（

）

3、在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线是互相平行的。

（

）

4、平行四边形有无数条高，每条高都是相等的。

（

）

底

5、两个底和高都相等的平行四边形一定能拼成一个大平行四边形。（

）

第二关

合理选择

1. 下图中最短的一条线段是（） A

BC D

①AB ②AC ③AD ④AE 2.如下图：两条平行线之间有4条垂线段，这4条垂线段的关系是：（）

①互相平行。 ②相等。 ③互相平行且相等。

3、学校的自动门利用平行四边形的（）

①稳定性 ②易变形 ③牢固性

4、延长梯形的上底和下底，它们（）

①永不相交 ②垂直 ③相交

5、四边形四个内角的和是（）

① 100° ② 180° ③ 360°

第三关灵活应用

1、这是小明同学体育课跳远后留下的脚印，测定跳远成绩时，怎样测量比较准确，为什么？

2、从AB两点各修一条小路与公路相连，应该怎样修最近？请画出来。

第四关智力冲浪

路

公

B 3

1、数一数：

有（）个平行四边形

有（）个梯形

2、分一分：

在梯形纸上剪一刀，使剪下的两个图形有一个是平行四边形，另一个可能是什么图形？（用虚线段表示裁剪

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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