C教学实录及点评｜教案在线预览

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Unit 3 Look at me!微课名称学段及教材内容Ee Ff Gg Hh Ii课前导入学科年级单元小学英语三年级Unit 3 Look at me! 教学复习字母Aa,Bb,Cc,Dd,四个字母的字形，发音以及相目标对应例词。学习者起点水教学平分析需求学习内以及相对应例词。复习字母Aa,Bb

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-22 07:43:00

来源学校

学校：东莞市大朗镇水口小学

C教学实录及点评

未知

2018-05-22 07:43:00

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关键词：C教学实录及点评

正文

Unit 3 Look at me!

微课

名称

学段及教材内容

Ee Ff Gg Hh Ii课前导入

学科

年级

单元

小学英语

三年级

Unit 3 Look at me! 教学

复习字母Aa,Bb,Cc,Dd,四个字母的字形，发音以及相目标

对应例词。

学习者

起点水教学

平分析

需求

学习内

以及相对应例词。

复习字母Aa,Bb,Cc,Dd的字形，发音以及中，学生复习Aa,Bb,Cc,Dd的字形，发音的基础上，作为新知的引入部分。在本课该内容是在学生已学完字母Aa,Bb,Cc,Dd,容分析

相对应例词。

通过本课时练习，学生能够进一步掌握字分析

教学目标分析

母Aa,Bb,Cc,Dd,为新知学习做引入铺垫。

设计本课《爸爸去哪儿》里的夏天Poppy引出，利用歌曲、理念动画和歌谣等复习字母Aa,Bb,Cc,Dd的字形，发音以特色

及相对应例词。为新知学习做引入铺垫。

教学过程

教学

步骤

画面呈现

文字说明

上课教师

知识点讲解词

时间

安排

Set up the situation （创设情境，

导入学习）

Step1 ：Let’s sing.

Lead in.

Now, let’s sing a song of ABC.

Step 2：

Can

you find them? Review the forms of letters.

Step3：

What

letters can you find?

Review the forms of letters.

Step 4 ：Look at the letter man and find out the letters.

Review the forms of letters.

Step 5：Letters,sound and words. Review the sounds of letters.

Step 6: Let’s chant.

let’s chant the letter, sound and words.

Summary Well done. You know all 8 秒

the letters sound and words well! See you later!Thank you!

微反思

本课由《爸爸去哪儿》里的夏天Poppy导入主题，复习字母Aa,Bb,Cc,Dd的字形，发音以及相及其在单词中的发音。从字母的外形辨认到字母分辨到例词复习，最后用一首轻松的chant结束。小步子复习，为新知学习做引入铺垫。本课自始至终都围绕教学目标进行教学，重点突出，教学效果显著。然而由于技术有限，微课中的课件与视频播放的某些环节过渡稍欠自然，有待改进！

微点评

微点评：

1、教师语音语调自然，语速适当，课件画面清晰、流畅，让人看起来清楚、舒适。

2、练习紧紧围绕“字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii的听、说、读、写以及其在单词中的发音”而展开，重难突出，成效显著。

3、教学方法多样，既有听说的训练，也有读写的提高。

4、本课教学让学生从练习字母的音和形，到练习字母在单词中的发音

，到练习字母的书写，再到练习句子、语篇的输出。字母——词——句——篇，小步子复习，引导学生逐步掌握语言。

5、充分挖掘课外资源，根据三年级学生阅读能力比较弱的现状，充分利用课外的绘本语篇，引导学生进行语言的综合运用。

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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