3 美丽的建筑名师课堂实录｜教案在线预览

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滦县小马庄小学教案年级：六学科：科学备课人：于娜娜年月日领导签字：课题3美丽的建筑课型新授1. 能从多个片面研究同一件装饰材料的特点，体会一些有关建筑的诗歌.散文中美的意境。学习目标2. 能用文学的语言描述某建筑的特色。3. 能举实例说明可以从哪些方面欣赏建筑的美丽。4. 能对现有的装饰材料(如是否

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 美丽的建筑

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2018-04-09 17:32:00

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学校：滦州市小马庄镇小马庄小学

3 美丽的建筑名师课堂实录

未知

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关键词：3 美丽的建筑名师课堂实录

正文

滦县小马庄小学教案

年级：

六

学科：

科学

备课人：

于娜娜

年

月

日

领导签字：

课

题

3美丽的建筑

课型

新授

1. 能从多个片面研究同一件装饰材料的特点，体会一些有关建筑的诗歌.散文中美的意境。

学

习

目

标

2. 能用文学的语言描述某建筑的特色。

3. 能举实例说明可以从哪些方面欣赏建筑的美丽。

4. 能对现有的装饰材料(如是否环保等)做出自己的评价．并说明理由。

重

点

难

点

教

具

能从多个片面研究同一件装饰材料的特点，体会一些有关建筑的诗歌.散文中美的意境。

多媒体

1.能用文学语言描述某一建筑的特色。

课

堂

反

馈

设

疑

自

探

2.能举实例说明可以从哪些方面欣赏建筑的美丽。

3.能体会出一些有关建筑的诗歌.散文美的意境。

1.出示悉尼歌剧院.台湾日月潭慈恩塔.颐和园长廊等画面。

学生观察思考：这些建筑物美在哪里？解

疑

合

探

2.指导学生欣赏建筑物自身的美。

(1)检查课前布置学生搜集各种建筑物及周边环境的图片。

(2)提示学生观察建筑物的造型.图案.色彩.装饰是什么样的，具有什么功能，美在哪里？

(3)学生分组先观察欣赏自己搜集到的图片，再与其他同学进行交换。

(4)指导学生运用优美词语.诗歌或散文来赞美建筑物的美。

(5)组织学生围绕两个问题进行小组讨论，举例说明

1 出示流水别墅.水榭楼台图片，观察.思考这些建筑物美在哪里？

2 学生分组观察书中的图片，欣赏建筑物与周围环质

疑

再

探

境的是怎样协调一致的

3 组织学生交流，汇报自己的看法。

4 适时渗透给学生树立保护建筑物及周围环境的意识，并想方设法让更多的人欣赏到建筑美，为创设美丽环境做出努力。

运

用

拓

展

一课一练

教后感

关于本教案的常见问题

Q：3 美丽的建筑名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 美丽的建筑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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