5 曹冲称象教案推荐｜教案在线预览

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教学目标1.学习生字,积累新词。2.鼓励学生自主掌握生字,规范书写。3.初读课文,了解大意。教具准备生字、新词卡片。教学过程一读课文,画生字、新词二小组互动,学习生字三集体交流,学会生字学生甲:这几个字的读音要注意——杆(gǎn)、割(gē)、舷(xián)。学生乙:有的字可以通过基本字加部首记忆,

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所属课文：5 曹冲称象

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2018-03-28 21:05:00

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学校：太康县转楼乡郭庄小学

5 曹冲称象教案推荐

未知

2018-03-28 21:05:00

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关键词：5 曹冲称象教案推荐

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教学目标

1.学习生字,积累新词。

2.鼓励学生自主掌握生字,规范书写。

3.初读课文,了解大意。

教具准备

生字、新词卡片。

教学过程

一

读课文,画生字、新词

二

小组互动,学习生字

三

集体交流,学会生字

学生甲:这几个字的读音要注意——杆(gǎn)、割(gē)、舷(xián)。

学生乙:有的字可以通过基本字加部首记忆,如“中+冫+冗”“沉”。

底

，轮论”。

冲”“告+辶”“造”“氵学生丙:用换部首的方法也便于记忆,如“低学生丁:“重”可以分为两部分,上面是“千”,下面是“里”。

四

练习书写,老师作重点指导

“重”的“千”和“里”共用一个竖。

“沉”左右结构，左窄右宽，第七笔是横折弯钩。

“底”半包围结构，注意撇要写长些，斜勾和竖提落在同一水平线上。

五

认读词语,扩词积累

冲:冲突

冲洗

冲茶

冲锋陷阵

首当其冲

议:议论

建议

提议

论:讨论

理论

就事论事

杆:秤杆

笔杆

枪杆

岁:年岁

岁月

岁数

造:制造

创造

造句

闭门造车

登峰造极

六

朗读课文,读准字音;了解大意

曹冲是谁?曹冲用什么办法称象?

关于本教案的常见问题

Q：5 曹冲称象教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 曹冲称象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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