26 晏子劝齐王名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

26、晏子劝齐王（第二课时）学习目标：1、读懂课文内容，弄懂晏子是怎样劝说齐王的。2、引导学生分角色朗读课文，理解课文内容，感悟晏子的聪明才智。3、学习从课文中找出比喻句。学习过程：一、视频导入1、欣赏《晏子使楚》，初步认识晏子。2、晏子简介：晏子，原名晏婴。春秋时齐国夷维(山东高密)人,齐国大夫。

资料类型：教学教案文档

所属课文：26 晏子劝齐王

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学校：英德市第六小学

26 晏子劝齐王名师教学设计2

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关键词：26 晏子劝齐王名师教学设计2

正文

26、晏子劝齐王（第二课时）

学习目标：

1、读懂课文内容，弄懂晏子是怎样劝说齐王的。

2、引导学生分角色朗读课文，理解课文内容，感悟晏子的聪明才智。

3、学习从课文中找出比喻句。

学习过程：

一、视频导入

1、欣赏《晏子使楚》，初步认识晏子。

2、晏子简介：晏子，原名晏婴。春秋时齐国夷维(山东高密)人,齐国大夫。他是一位重要的政治家、思想家、外交家。他爱国忧民，有卓越的政治远见和外交才能，在诸侯和百姓中享有极高的声誉。

3、复习生字词；

挖土饥饿百姓干枯庄稼齐国

二、学习课文

（一）初读课文，说说本文主要讲了什么？

本文记叙了春秋时期，

晏子劝齐王不要求山神和

河神下雨，应该求百姓，齐王接受劝告

，让全国各地多挖水井灌溉农田，最终庄稼慢慢变青

，百姓不再饿肚子的故事。（二）分角色朗读课文，说说晏子是怎样劝齐王的？

晏子一劝齐王不求山神，因为求山神没用；二劝齐王不求河神，因为求河神也没用；当齐王没有办法，不知道求谁时，晏子抓住机会三劝齐王求百姓，因为求百姓有用。最后就成功劝说了齐王。

1、求山神

晏子知道了，就劝齐王说：“求山神有什么用呢？山上的草木好比是山神的毛发，这么长时间不下雨，山上的草木也要枯萎。难道山神不想下雨吗？山神要是能叫天下雨，大雨早就下了。”

比喻句：山上的草木好比是山神的毛发

把山上的草木比作山神的毛发

2、求河神

晏子说：“求河神也没有用啊！水里的鱼虾好比是河神的百姓，天再不下雨，鱼虾就会死光。河神比我们还着急呢。”

比喻句：水里的鱼虾好比是河神的百姓

把鱼虾比作河神的百姓

3、练一练：找出文中的比喻句：

（1）我们又来到了河边，一群小鱼又游过来，仿佛是和小蝌蚪宝宝在捉迷呢。远处一群孩子正在放风筝，他们跑着笑着开心极了。天上的风筝五彩缤纷，如同一个个美丽的仙女正在迎接春姑娘呢! 比喻句：天上的风筝五彩缤纷，如同一个个美丽的仙女正在迎接春姑娘呢! 把风筝比作仙女

（2）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英! 比喻句：蒲公英的花就像我们的手掌

把蒲公英的花比作手掌

（三）学完了这篇课文，你觉得晏子是一个怎样的人？

晏子：聪明教育

三、课后作业：

1、完成导学案相关练习。

2、搜集有关晏子的其他故事。

附板书设计：

26、晏子劝齐王

一劝：不求山神

晏子劝齐王二劝：不求河神三劝：求百姓聪明机智

关于本教案的常见问题

Q：26 晏子劝齐王名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26 晏子劝齐王》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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