我的发现•日积月累优质课教案推荐｜教案在线预览

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我的发现日积月累学习目标1.发现引号的不同用法。2.积累描写精神意志的成语。3.理解成语含义并能在自己以后的习作中正确运用。教学重点:学习结合具体的语言环境体会引号的不同作用。教学难点:1.体会引号在不同语境中的不同作用。2.理解成语含义并能在自己以后的习作中正确运用。教具准备:多媒体教学课件课前准

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-04 14:16:00

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学校：蒙城县城关第三小学

我的发现•日积月累优质课教案推荐

未知

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关键词：我的发现•日积月累优质课教案推荐

正文

我的发现日积月累

学习目标

1.发现引号的不同用法。

2.积累描写精神意志的成语。

3.理解成语含义并能在自己以后的习作中正确运用。

教学重点:学习结合具体的语言环境体会引号的不同作用。

教学难点:

1.体会引号在不同语境中的不同作用。

2.理解成语含义并能在自己以后的习作中正确运用。

教具准备:

多媒体教学课件

课前准备

1.搜集整理课文中带引号的句子。

2.搜集《成语故事》。

教学过程:

一、我的发现

1.自由读文中的三个句子,联系学过的课文想想这三句话的意思。

2.想一想三句话中的引号各有什么不同的作用。(引用、特殊的含义和表示否定,特定的称谓)

1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

表示特定的称谓

和平环境像花朵一样美好,也像花朵一样娇嫩。

2.说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。

表示强调

指聋哑青年和其他观鱼人不同,爱鱼到痴迷的地步。

3.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。

表示特殊含义

伽利略不是真正的辩论家,但勤于思考,能言善辩,这是同学给他的雅号。

4.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

表示特殊含义

不是指“摇篮”的一般意义,而是指指黄河流域是中华民族发祥地之一。

3.再翻阅学过的课文找出类似的句子说说你的发现。

4.出示一些练习题,学习说说引号的用法。

二、日积月累

成语是我国语言文化的精髓,简短的几个字概括出深刻的道理,我们可以从中受到启发。现在,我们来到了语文王国的成语天地。看谁能发现这些成语有什么特点?

出示成语和学习要求

1、小组合作学习。

2、汇报交流:

1)出示难读的成语,指名读,正音,齐读。

2)出示四组成语,开火车读。

3)说特点,找规律。这些成语全是形容人的精神和意志的。第一组和第二组的成语是形容目标坚定,不懈努力的。第三组的前两个和后两个是相对应的意义相反的成语,强调做任何事都要意志坚定,持之以恒。第四组的成语批评了缺少恒心和毅力的行为。

拓展:你还知道哪些执着追求,不懈努力的成语呢?

4)出示两种颜色的成语,引导学生感情表情读词。(竖拇指—摆摆手的动作辅助)

5)一分钟记忆成语,看谁背得快,记得多。

6)出示提示词,学生背诵。

7)运用成语填空:

⑴在学习上,我们要(),不要(),这样才能取得好成绩。

⑵()的刘翔在赛场上(),终于成为了世界冠军!

三、作业设计:

1、默写成语

2、课下继续搜集积累形容人的精神意志的成语,理解意思并能在自己以后的习作中正确运用。

四、板书设计;

我的发现:双引号的用法

1、表示引用

2、表示特定的称谓

3、表示强调

4、表示特殊的含义。

日积月累:《成语故事》

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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