解决问题教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

长方形的画法教学内容：长方形的画法(教材60页例4) 教学目标：1、会利用画垂线的方法准确的画出长方形。2、通过操作活动，使学生经历画长方形的全过程，培养学生作图的能力。3、通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。教学重难点重点：巩固对垂线的认识，会用三角尺和直尺

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-13 09:22:00

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学校：藁城市廉州学区北马小学

解决问题教案教学设计

未知

2018-04-13 09:22:00

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关键词：解决问题教案教学设计

正文

长方形的画法

教学内容：长方形的画法(教材60页例4) 教学目标：

1、会利用画垂线的方法准确的画出长方形。

2、通过操作活动，使学生经历画长方形的全过程，培养学生作图的能力。

3、通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

教学重难点

重点：巩固对垂线的认识，会用三角尺和直尺准确的画出长方形。

难点：会利用画垂线的方法准确画出长方形。

教学准备

课件、三角板、直尺

教学过程

（一）知识铺垫

1、回忆什么是垂线？怎样过直线外一点画已知直线的垂线？怎样过直线上一点画已知直线的垂线？

2、想一想，我们学过的长方形和正方形有哪些特征？

生：长方形对边平行且相等，邻边互相垂直。正方形对边互相平行，四条边相等，邻边互相垂直。

3、利用所学知识如何画长方形？（板书课题）

（二）探索新知

1、思考：画长方形首先知道长方形的什么信息？（长和宽的长度）

2、请你独立思考怎样画一个长10厘米，宽8厘米的长方形

3、独立完成后，小组内交流。指名展示。

4、教师总结：因为长方形相邻两边互相垂直，可以利用画垂线的方法画长方形。

（1）先画一条长10厘米的线段，作为长方形的长。

（2）过这条线段的两个端点，分别作与这条线段垂直的线段，使它们的长度都是8厘米。

（3）把这两条8厘米线段另外的端点连接起来。

5、修改自己的图形。指名汇报长方形的画法。

（三）巩固应用

1、画一个长4厘米，宽3厘米的长方形。

2、画一个边长5厘米的正方形。

指名汇报画法。

（四）评价反馈

说一说你有什么收获。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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