百花园八优秀说课稿｜教案在线预览

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《如何劝说》教学设计洛阳市宜阳县城关镇中街学校：王方方教学目标1、鼓励学生要大胆地说出意见，运用得体的语言与别人进行沟通。2、了解规劝语言的特点，要有耐心，语气平和、委婉地劝说他人。3、在劝说过程中，能有针对性地得体地劝说。教学重、难点了解和感悟规劝语言的特点和技巧，能动

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所属课文：百花园八

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2018-05-31 11:44:00

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学校：宜阳县城关镇中街学校

百花园八优秀说课稿

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关键词：百花园八优秀说课稿

正文

《如何劝说》

教学设计

洛阳市宜阳县城关镇中街学校：王方方

教学目标

1、鼓励学生要大胆地说出意见，运用得体的语言与别人进行沟通。

2、了解规劝语言的特点，要有耐心，语气平和、委婉地劝说他人。

3、在劝说过程中，能有针对性地得体地劝说。

教学重、难点

了解和感悟规劝语言的特点和技巧，能动之以情、晓之以理地进行得体的劝说。

课前准备：

1、课件。

2、红绿灯、花盆教具。

教学过程

一、巧设情境，导入话题。

1、学生课前分享小故事。

生: 大家好，今天我给大家分享一个我身边的故事，我有一个好朋友上三年级，她学习很好，也很尊敬老师，待人有礼貌，可就是不喜欢劳动，每次劳动，她总是有借口，她怕脏怕累，一不留神都偷偷的跑了。

2、师生谈话导入课题

3、师生交流反馈劝说时要注意些什么？

（师相机板书—大胆地说理由清楚有耐心态度诚恳）

导语：在老师心目中，我们班的同学口才非同一般，个个能说会道，请大家看大屏幕，他们做的对吗？看到这种现象你是不是不管不问就走开了呢？

二、片断赏析，探究方法。

出示课件：

1、学生观察图片，如果你看到下面图中的行为，你会怎么劝他们呢？分小组讨论。

2、学生分组演一演，展示怎样劝说。

（1）(创设课文图一的情境)生扮演抽烟的爸爸，学生自由劝说，师生对话，相机点评。

讨论：爸爸听了你们的劝说，认识到了自己的错误，他应该怎么做？

（2）(创设课文图二的情境)请同学扮演准备闯红灯的小朋友，学生自由劝说，师相机点评。

讨论：如果你面对这样的情况，会怎么办呢？

（3）(创设课文图三的情境)请同学扮演小朋友摘花，学生自由劝说，师相机点评。

（4）(创设课文图四的情境)请同学扮演小朋友乱扔垃圾，学生自由劝说，师相机点评。

3、师小结：同学们表演的都很棒、劝说的也非常有道理。

三、生活延伸，拓展劝说。

导语：在生活中，还有许许多多不文明的现象需要我们真诚的劝说。想一想，生活中还有哪些情况需要我们的劝说？

（走到大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了；

邻居的大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，以伤身体……）

全班同学展示他们的劝说情况，组织评价。

四、总结

1.谈谈对这节课的收获。

2.课堂总结：

生活处处有语文，让我们走出课堂，发现身边不文明的行为要大胆进行劝说，让我们的生活变得更加和谐，更加美好，更加文明。

板书设计

如何劝说

大胆地说理由清楚有耐心态度诚恳

关于本教案的常见问题

Q：百花园八优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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