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百花园三教学设计模板｜教案在线预览

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关键词：百花园三教学设计模板

正文

看图写话

用动词让人物动起来

城西小学林七一

教学目标：

1、通过训练让学生体会到说话、写话时有动作描写会使人物更鲜活生动。

2、通过训练让学生学会描写人物动作时用上恰当的动词，能让人物动起来活起来。

教学准备

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教学过程

一、激趣导入

1、老师做，学生说

老师做两个动作(拿粉笔，写字），请孩子们分别用一个动词（拿、写）来描述。

2、出示动词，读一读，学生想象模仿做一做动作

看听说提握捏坐爬跳写读踢

动词真奇妙，看着它们就让人想动起来。

二、体会动词的运用

（一）一个动作用一个动词

1、看图说话、填空

出示六个孩子不同动作图，引导孩子们看图说话。

问：“你能说一句话，用上一个动词让图中的孩子动起来吗？”

填空：

1、明明直直地（

站）在地上。

2、小新静静地（躺

）在草地上。

3、冬冬在操场上（跑）。

4、亮亮（蹲）在地上。

5、弟弟在地上慢慢地（爬

）着。

6、红红静静地（坐）在凳子上

2.再出示四个小孩动态图，看图说话，用上一个动词说话。

动词真有趣，能让图画中的人物动起来! （二）多个动作用多个动词

1、出示图一，小女孩练功图

（1)仔细观察图中小女孩有些什么动作？

（2）请用上恰当的动词说话，让小女孩动起来。

(3)齐读填空,请一女孩上台边听大家读边模仿做动作. 填空：

红红（

睁）大双眼，右手紧紧(握)拳，左手（

张开

），左脚猛的向上一（

蹬

），右脚稳稳地（

站

）在地上。

2、出示图二，小女孩刷牙图

(1)仔细观察图中小女孩有些什么动作？

（2）请用上恰当的动词说话，让小女孩动起来。

(3)游戏：你来说，我来做

一个学生背向图片,其余学生看图说话,台上学生听说话模仿做动作. 填空：

玲玲左手（

端

）着一只水杯，右手（

握）住牙刷的手柄，轻轻地（刷）着牙，上上下下里里外外都（刷）遍，再（

喝）清水（

漱）口，就把牙齿（洗刷

）得干干净净了。

三、小练笔

1、出示读书图

（1）仔细观察图中小男孩有些什么动作？

（2）请用上恰当的动词写话，让小男孩动起来。

（3）小组互相学习

（4）全班交流，展示优秀作品，学习其中用得恰当的动词。

2、展示完整文章

加上时间、地点、有头、有尾，和人物的动作，一篇完整的文章就出

来了。

放风筝

星期天，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。小明带着心爱的小狗到郊外去放风筝。

小明开始放风筝了，一只手拿着风筝，一只手拿着线，边跑边慢慢放线，风筝就慢慢地飘上天空。

小狗跟着小明跑起来，欢快地叫着，好像在说：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！小明，你真棒！”小明开心地笑了。

他们玩得多快乐啊！

四、小结

通过今天的学习，你学到了什么？ 1、恰当的使用动词，可以让人物动起来，活起来。

2、一个动作用一个动词，多个动作用多个动词

。

资料摘要

百花园三教学设计模板