认识钟表教学设计

认识钟表

——认识整时

岳池县龙孔小学校杨小红

教学内容:一年级数学上册第七单元教学内容:《认识钟表》第一课时(59页)认识整时。

教学目标: 1、使学生初步认识钟面,认识时针和分针,使学生结合生活经验会看、会写钟表和电子表上整时。

2、培养学生的观察能力和动手操作能力,发展学生的合作意识和应用意识。

3.能结合现实生活,了解时间在生活中的作用,感受时间的重要性,培养同学们珍惜时间,合理安排时间的好习惯。

教具准备:学具钟表

教学重点:认识钟面及整时

教学难点:能正确说出并会表示几时,并会应用到实际生活中。

教学过程:

一、创设情境,谜语导入:

(一)、师导言:同学们,你们喜欢猜谜语吗?(预设生齐说:喜欢)今天老师给大家带来一个谜语,请你们来猜一猜. 师说谜语:

嘀嗒嘀嗒当当当,

嘀嗒嘀嗒当当当。

会走没有腿,

会说没有嘴。

它会告诉我们,

什么时候起,

什么时候睡。

师:谁猜到了这是什么? 生可能说:钟表(板书:认识钟表)

(二)、同学们见过钟表吗,你见过什么样的钟表?钟表的兄弟姐妹可多呢!我们一起来欣赏一下这些钟表。(课件出示:闹钟、挂在墙上机械钟表、手表中的机械表、电子表、构成了形形色色不同的钟表。)

这些钟表都是我们的朋友,我们的生活和学习都离不开它。

要想与这些钟表交朋友,了解钟表的秘密,首先要学会认识钟表。今天我们就一起来(认识钟表)。

二、探究新知:

(一)认识钟面

1、拿出钟表教具,仔细观察,看看钟面上都有什么?指名回答。【课件演示】学生汇报:(1)有12个数字,一起按顺序数一数这些数字朋友。分针、时针也是按数字从小到大的顺序旋转的,把它称为顺时针转动。师指着钟面从1说到12生伸出小手画一圈。(2)仔细观察两根指针:对比有什么不同。然后指出:短而粗的叫时针,长而细的分针。

2、刚才我们认识了钟面,请指着钟表学具说说:哪根是分针,哪根是时针?有什么区别?师板书:时针、分针。

(二). 认识整时

过渡:同学们,钟表的作用是来表示时间的,那么现在我们就试着认一认下面几个钟面上的时间,

1、(课件出示59页情景图)请同学们观察这幅图,谁能说一说这是什么时间?图上的人在做什么?生说:这是早上7点,妈妈在叫孩子起床师:平时生活中我们所说的“几点”是口头语,正确的书面用语是“几时”。所以同学说的7点我们就要说成7时,为什么是7时呢?(引导学生得出:分针指在12,时针指在7,这时表示的时间就是7时。)

板书7时,是几时直接在几的后面加上汉字“时”就可以, 这是整时的第一种表示方法叫中文表示法。另一种是数字表示法,就是是几时就在数字几的后面写两点,再在后面写两个0,师说明:分针长长指12,时针指7就是7时。谁能像老师这样说。

2、请同学们再用刚才的方法,说一说:下面2个钟面上的时间。指名用不同的方法表示2个时间。

生说时间,师引导说:12时时针和分针分别指向几? 4时时时针和分针分别指向几?

师:再仔细观察3个钟面,通过观察你们又有什么新发现吗? 生可能说1)这几个都是整时 (2)分针都指向12

师:谁能用一句话总结一下:整时的时候,时针和分针的特点?

师小结:分针长长指12,时针指几就几时,这就是认识钟面整时的方法。这些钟面表示的都是整时。(板书:认识整时)

三、实践应用,巩固新知

过渡:你们通过多次观察,发现了整时时针和分针的特点,认识了整时,相信你们一定都能准确地读出钟面的时间.

(一):看谁读得又对又快?

1、师拔时间,生读时间。并写出来。

2、师说时间,指名上台拔时间。(1)我们每天早上8时上课,请同学们拨8时。(2)老师每天下午6时到家,请拨6时。

3、指名两个学生互说互拔时间。

(二) 连线(课前发的图片,先分组讨论然后每组指名一个上台展示,并集体订正)

(三)

1、(课件出示85页情景图)老师又给你们带来一位好朋友—小明,你们欢迎他吗?让我们走进小明的生活,看一看他一天什么时间都在做什么?(出示课件)《小明的一天》适时对学生进行思想教育,(按时起床,上学,锻炼身体,吃饭,休息,回家)

3、知识拓展(出示课件:)

原来一天时针要转2圈,有上午的8时,经过中午、下午,又有了晚上的8时。因此,有时为了准确表达时刻前面还会加上上午、下午、晚上等表示时间词语。)四、展示钟表演变的历史

我们知道钟表可以帮助我们记录时间。在没有现代钟表的古代,想知道人们是怎样计时的吗?远古时期,没有钟表聪明的人们就根据公鸡打鸣来确定时刻;慢慢地根据太阳的运动规律做成了日晷,根据太阳照射到指针上投下的影子指在

石盘上的刻度来计时的;可是晚上或阴天时就不方便了:后来人们又发明了铜漏壶、水漏滴水计时,沙漏漏沙计时等;后来随着科学地发展,人们发明了各种各样的钟表,计时也就更加方便、准确了。

五、总结梳理,知识升华。这节课你们认识了哪位好朋友呢?学会了什么?师总结全课:

亲爱的孩子们:时间对于我们每个人来说都是十分宝贵的,我们要珍惜时间,不浪费时间,做时间的小主人。希望同学们能合理利用时间,按时睡觉,按时起床,做一个遵守时间的好孩子

六、作业:l回去自己制订合理的一个作息时间表