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第9课辛亥革命ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第9课辛亥革命ppt配套教案和课堂实录

正文

小林镇中心学校导学案

八年级学科：历史时间：

课题

1课时

第9课辛亥革命

课型

新授

课时安排

学

习

目

标

1、知识与能力：了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹；理解辛亥革命的历史意义。

2、过程与方法：通过图片、资料，让学生了解革命烈士的英雄事迹；通过历史史料的解读与分析，培养学生解读历史问题的能力，从而让学生全面的认识和看待历史事件。

3、情感态度与价值观：通过对革命烈士英雄人物事迹的讲述，让学生认识到中国人为民族独立、解放而不屈努力的奋斗精神，从而让学生树立正确的人生观和价值观。

广州起义、武昌起义

辛亥革命的历史意义

重点

难点

导一、导入新课

学流程

复备或笔记

上图是人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕。作为国家级的的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢？它在中国历史上有什么样的历史影响呢？今天就让我们一起学习第9课：辛亥革命，去感受那段火红的革命时期。

二、预习自学

请各位同学自主阅读课本P42——45,独立思考下列问题，对于个人不能独立解决的问题可以和同桌商量完成，并在课本相应位置做出标记。

1、同盟会成立后，领导的革命起义有哪些？结果如何？

2、简述武昌起义的背景、过程和结果。

教风:敬业、爱生、博学、善导学风：笃志、乐学、合作、善思

3、辛亥革命的历史意义。

三、合作探究

请各位同学先独立思考后以小组为单位进行合作学习，相互交流后形成共识，选派代表进行展示。

1、武昌起义成功的有利条件有哪些？

2、革命把自古以来神圣不可侵犯的天子扳倒了，人们的思想发生了很大变化。人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”，而改称为“先生”“君”“同志”等，不许府署官员坐轿。有的从前颓废的青年向亲人表示：“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。”

（1）人们的思想观念发生了什么变化？变化的原因是什么？

（2）你认为材料中“中国革命成功了”的观点对吗？请说明理由。

四、反馈检测

1、下列对辛亥革命的伟大历史意义的评价，不正确的是（）

A．推翻了清朝的封建统治

B．结束了我国两千多年的封建帝制

C．确立了资本主义制度

D．使民主共和的观念深入人心

2、有人认为，从洋务运动到戊戌变法是中国近代化探索中的“量变”，而辛亥革命则是一次“巨变”。“巨变”是指辛亥革命（）

A.完成了反帝反封建的革命任务 B.促进了中国资本主义的发展

C.推翻了帝国主义在中国的统治 D.结束了两千多年的封建帝制

3、辛亥革命后，译著《平民政治》立即更名为《共和政治》；《国粹学报》改名为《共和杂志》后畅销不衰。这反映了当时（）

A.书籍报刊出现更名热潮 B.民主共和观念深入人心 C.宣传共和报刊大量创办 D.封建主义退出历史舞台

课

后

反

思

教风:敬业、爱生、博学、善导学风：笃志、乐学、合作、善思

资料摘要

第9课辛亥革命ppt配套教案和课堂实录