第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮优秀教案设计

双语学校初中部八年级历史学科教案

总第3课时

课题

甲午中日战争与戊戌变法

情感态度

与价值观

教学目标

知识目标

能力目标

教学重点

教学难点

1、了解甲午战争的背景、过程。2、识记《马关条约》的主要内容和影响，说明《马关条约》与中华民族危机加剧的关系。

3、理解维新变法运动的过程、内容、影响，体会维新变法人士变法图强的决心。4、了解近代民族工业的曲折发展历程。

识记《马关条约》的主要内容和影响，

维新变法运动的过程、内容、影响

教 学 过 程（通 案） 师生活动

个性添加

体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和变法图强精神。

主备人

陈培森

参备人

郭少波、管文记

时间

同学们！甲午中日战争大大加深了中国社会的半殖民地化程度，它上承导入

两次鸦片战争，下启帝国主义瓜分中国的狂潮，中华民族面临严重危机。也正是这场战争促成了自鸦片战争以来前所未有的民族觉醒。

精彩二、自学指导：

阅读课本14——21页内容，在课本上划出自学检测中的知导航

识点并且记忆，然后填写在导学案自主检测上

。15分钟教师检查）

学习自学甲午海战：

的道路。

2.时间： 年—— 年。名称由来：1894年是中国农历甲午年，因此这场战争史称“ ”

3.导火索：1894年，朝鲜发生民变，清政府应邀出兵，日本借口保护使馆和侨民，出兵朝鲜，挑起中日冲突。

4.过程：①1894年7月，日本在丰岛附近袭击清军运兵船，战争爆发。

②1894年9月，清朝 与 在黄海海面激战，致远舰管带 壮烈殉国。

③1895年初，日本海陆两路攻陷

海军基地， 舰队全军覆灭。

检测

1.背景：1868年

维新后，日本迅速走上

自学《马关条约》：

签订《 》。

6.内容：①清政府割让 、 全岛及所有附属各岛屿、 给日本，②赔偿军费白银 两；③增开 、 、 、 为通商口岸；④允许日本在通商口岸 等。

7.危害：《马关条约》的签订，标志着列强对中国的殖民掠夺进一步升级，中国的 程度和 大大加深。

维新变法运动：

8.背景（原因）：甲午战败和《 》的签订，中国面临被东西方列强瓜分的危险， 空前严重。

9.目的：通过变法维新来挽救 ，实行君主立宪制，发展资本主义；

10.领导者：资产阶级维新派 、 等人。

11.性质：自上而下的资产阶级改良运动。

12.过程：①公车上书，1895年5月，《马关条约》签订的消息传到北京， 、梁启超联络参加会试的举人，上书 ，反对同日义和，请求变法，史称“公车上书”

②1898年6月11日，光绪帝颁布“ ”诏，宣布实行变法，1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“ ”。

③1898年9月21日，慈禧太后发动政变，幽禁光绪皇帝，搜捕维新派人士，变法失败。

13.主要内容：①政治上允许官民上书言事，修订法律，澄清吏治；②经济上

，

。③军事上 ， ；文化方面设立 和 ，允许创办报馆、设立学会。

意义（影响、作用）：①揭开了维新变法运动的序幕；②有利于中国资本主义的发展和西方科学技术在中国的传播。

民族工业的曲折发展：

14、1898年——1913年，中国民族工业得到初步发展；第一次世界大战爆发后，中国民族工业迎来了 时期。1899年，状元张謇在家乡创办 踏上了 的道路，成为近代中国著名的 之一。

检测

5.甲午战败后，1895年4月，中日双方代表（中方代表 ）

合作探究：

探究

1.比较《南京条约》与《马关条约》的内容、影响: 条约内容

《南京条约》

合作割地

赔款

开放通 商口岸

设厂

影响

2.《马关条约》的签订给中国造成了怎样的危害和影响？

《马关条约》的签订，标志着列强对中国的殖民掠夺进一步升级，中国的 程度和 大大加深。

当堂1.19世纪70年代率军收复新疆、肃清侵略者的爱国将领是（ ）

A．林则徐 B．关天培 C．左宗棠 D．邓世昌

训练

2．与以下两幅图片直接相关的历史事件是：（ ）

A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争

D．八国联军侵华战争

3.19世纪70年代，率军收复新疆的钦差大臣是（

）

A.曾国藩

B.曾纪泽

C.左宗棠

D.李鸿章

4.甲午中日战争爆发的标志性事件是（

）

A.清政府出兵朝鲜，帮助镇压东学党起义

B.日本海军在朝鲜牙山口外丰岛海面偷袭清军运兵船

C.日本围攻平壤D.日军进攻旅顺、大连

5.《马关条约》中没有涉及的问题是（

）

A.领土问题

B.赔款问题

C.开埠问题

D.宗教问题

6.在黄海战役中，志远舰管带壮烈捐躯，他是（

）

A.冯子材

B.邓世昌

C.丁汝昌

D.左宗棠

7.造成北洋舰队全军覆没的主要原因是（

）

A.李鸿章避战自保

B.前线将领指挥不利；C.日军实力过于强大

D.清军战斗力差，献船投敌

板书

设计

教学反思