Section B 1a—1d课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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教学设计马云蓉教学目标一、知识与技能1、掌握词汇：Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、以及描述性的形容词。2、掌握句型：（1）------What’s Ken’s favorite subject？--------Her favorite subject

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 1a—1d

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2019-06-27 07:11:00

来源学校

学校：巍山彝族回族自治县青华中学

Section B 1a—1d课件配套优秀教案案例

未知

2019-06-27 07:11:00

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关键词：Section B 1a—1d课件配套优秀教案案例

正文

教

学

设

计

马云蓉

教学目标

一、

知识与技能

1、

掌握词汇：Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、以及描述性的形容词。

2、

掌握句型：

（1）------What’s Ken’s favorite subject？

--------Her favorite subject is…….. (2)-------Why does he like……

--------Because it’s…... （3）-----when do you have math？

-------I have math on Monday. 3、

复习“谈论偏爱”和“询问喜欢的科目”并给出理由的语言结构，学会合理的安排自己的作息时间。

二、

情感态度和价值观

通过相互询问和谈论彼此所喜欢的学科以及彼此理想的课程安排，增进同学之间的了解和支持。培养学生热爱学习和良好的学习、生活习惯。

教学重点

1、新单词的学习。

2、

-------When do you have math？

--------I have math on Monday. 3、复习“谈论偏爱”和“询问喜欢的学科并给出理由”的语言结构，学会合理地安排自己的作息时间。

教学难点

学会安排自己的作息时间。

教法导航

指导学生听-讨论-思考，再听-再讨论-再思考，并能正确使用指示语完成对话。

学法导航

师生互动，相互交流，相互学习，相互帮助，共同进步。

教学准备

多媒体，课程表，课本录音。

教学过程

Step 1：Greetings Greet the students as usual, Step 2 presentation 1、

2、

复习和总结学科名词，星期名词、和性质形容词

准分一分钟演讲准备和介绍自己喜欢的某一学科的理由。

Step 3 Practice 1、

2、

一分钟演讲，让学生介绍自己喜欢某一学科的理由

展示标有星期的日历，学习星期的表达。

Today is Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday

What day is it today？

It’s Monday. Step 4 Practice Work on 1a ，match the word on the left with their opposite meaning。

Step 5 Listening Work on 1b

Listen and check the words you hear in 1a Work on 1c

Listen again ,circle the classes David talks about in the schedule. Step 6 Practic

Work on 1d

Talk about David’s favorite subject with your classmate about your favorite subject. Work on 2a

What do you think of these subject? Step 7 Homework •

记住星期一到星期五新单词

•

小组用英语讨论星期一到星期五任选一天的课程。

关于本教案的常见问题

Q：Section B 1a—1d课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 1a—1d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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