第18课 科技文化成就ppt课件配套教案内容

2018-2019学年第二学期 八年级

历史教案 第18课

科技文化成就 课型：新授课

课时安排：一课时

主备人：胡捷

授课日期：

【教学目标】

知识与能力：1，了解新中国成立后科学技术和文化事取得的重大成就：“两弹一星”、航天成就、杂交水稻、青蒿素和文艺成就。

2，了解杰出科学家的事迹：钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等

3，知道“双百”方针和文化事业的发展概况

4，分析新中国成立后科技文化发展的原因。

5，认识这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。

过程与方法：研读图片、文献、视频等多种类型的材料，提高理解、分析不同类型史料的能力，培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出。

情感态度与价值观：1，理解科学技术和文化发展的重要性，培养尊重知识、崇尚科学、勇于奉献、开拓创新的意识

2，学习钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神品质，树立为中华民族伟大阜新而奋斗的信念, 3，学习中国科技、文化事业的成就，坚定文化自信，培养民族自豪感和自信心。

【教学重点】1，了解新中国成立后科学技术和文化事取得的重大成就：“两弹一星”、航天成就、杂交水稻、青蒿素和文艺成就。

2，了解杰出科学家的事迹：钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦

【教学难点】1，分析新中国成立后科技文化发展的原因。

2，认识这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。

【教具准备】

教学课件 【教学过程】

导入新课：图片展示莫言、屠呦呦、袁隆平。提问：你们知道他们是谁吗？他们都是新中国成立以来在科技文化方面取得杰出成就的代表。他们取得了怎样的成就呢？新中国历史上还有哪些重要的科技和文化创新呢今天，我们一起学习第18课科技文化成就。

讲授新课：

一、明确本课学习目标（学生齐读）

1，了解新中国成立后科学技术和文化事取得的重大成就：“两弹一星”、航天成就、杂交水稻、青蒿素和文艺成就。

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2018-2019学年第二学期 八年级

历史教案 2，了解杰出科学家的事迹：钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等

3，知道“双百”方针和文化事业的发展概况

4，分析新中国成立后科技文化发展的原因。

5，认识这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。

二、预习先知

PPT展示本课知识点，学生完成练习册上预习题，并进行预习检查。

二、新课开始

（一）“两弹一星”

1，展示图片：

2，提问：“两弹一星”指什么？我国分别是何时取得这些成就的？

3，这些成就的的取得离不开科学家们辛勤的奋斗，钱学森和邓稼先就是其中的典型代表（展示钱学森和邓稼先的图片），他们经历了怎样的一个过程呢？

世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间：

国名

时间

美国

7年零4个月

苏联

4年

英国

4年零7个月

中国

2年零8个月

研制原子弹、导弹，科学家们付出了极其艰辛的努力，你从邓稼先和钱学森身上看到了什么？我们要学习他们什么呢？

爱国主义精神和无私奉献精神

4，合作探究

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历史教案

这是日本广岛遭原子弹袭击后的惨况。从这些图片中，你感受到什么？原子弹杀伤力极强。

我国是个爱好和平的国家，为什么要研制核武器？

史料1

我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。

——***

史料2

这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。

原因及目的：国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力，影响到它的国际地位。我国研制原子弹是为了粉碎核威胁，打破核垄断，维护国家安全。

5，提问：两弹一星的研制成功，对我国有何意义？在国际上有何影响？

“两弹一星”，抢占了科技制高点，增强了我国科技实力和国防实力，奠定了我国在国际舞台上的重要地位。正如邓小平同志所指出的，“如果六十年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”

影响：极大地鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民族的精神;它打破了当时有核大国的核垄断,增强了我国的国防实力,大大提高了我国的国际地位。

（二）漫步太空

1，播放“神州十一号发射”视频。中国航天科技从零起步，用短短的几十年时间，一路高歌猛进，谱写了一曲新时代辉煌的篇章。

2, 20世纪90年代，我国开始实施载人航天工程，我国在这一领域取得了哪些成就？

1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验。

2003年，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返回地面。

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历史教案 2008年，神舟七号航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。

（三）杂交水稻

1，播放视频2004年度感动中国人物袁隆平的颁奖词，并展示，提问：他是谁？他有什么贡献？

贡献：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻

现实意义：中国是世界第一人口大国，14亿人口的吃饭问题是重要的问题。民以食为天，杂交水稻增产效果显著，对解决中国粮食的需求问题发挥了及其重要的作用。

世界意义：联合国把全球范围内推广杂交水稻技术作为一项战略计划，杂交水稻在解决世界饥饿问题上正日益显示其强大的生命力。

贡献：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻

意义：为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食安全作出了巨大贡献，对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。

,2，荣誉：（图片展示）最高科学技术奖；国际农业最高奖——世界粮食奖

（四）青蒿素

1，青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。

——2016年感动中国颁奖词

中国哪位科学家发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素？（展示屠呦呦的图片）

2，概况：屠呦呦在20世纪70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法

3，医学价值：青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。

4，荣誉：由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖

（五）文学成就

1，“双百方针”的提出。

***，1956年

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历史教案 。艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”

2，图片展示成就文学艺术成就

3，视频播放莫言获得2012年诺贝尔文学奖

【课堂小结】

1，

成

就

第一颗原子弹爆炸成功

导弹核武器试验成功

第一颗人造地球卫星

第一艘无人飞船

第一艘载人飞船（神五）

首次育成籼型杂交水稻 青蒿素

时间

1964年

1966年

1970年

1999年

2003年

1973年

成就

邓稼先

钱学森等

杨利伟等

袁隆平

屠呦呦

4，拓展思考：建国后我国科技发展的原因？

5，社会主义制度的确立，为科技事业的发展创造了前提。

6，党和政府创新科技发展的重视和正确决策，为科技事业的发展提供了保证。

7，优秀的科学家和广大科技工作者在科技事业中的开拓创新和无私奉献。

8，3，播放《厉害了，我的国》片花，推荐同学们课后去观看。

【课堂训练】完成学案

【教学后记】

9，

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