C第一课时评课稿｜教案在线预览

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Unit 1Welcome back to school C 部分Story time一、教学内容与目标:(1)Story time本故事表现的是Zip, Zoom 斗智的故事。要求学生理解故事大意,能听懂,教学重点、难点:二、让学生理解I want to be a teacher. / Can y

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-23 18:38:00

来源学校

学校：紫云苗族布依族自治县宗地乡红岩小学

C第一课时评课稿

未知

2018-05-23 18:38:00

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关键词：C第一课时评课稿

正文

Unit 1Welcome back to school C 部分

Story time

一、教学内容与目标:

(1)Story time

本故事表现的是Zip, Zoom 斗智的故事。

要求学生理解故事大意,能听懂,

教学重点、难点:

二、让学生理解I want to be a teacher. / Can you read this?/ Sure. / Oh, no!这几个难句。

三、教学准备: 教师准备头饰。

四、教学过程:

复习:

(一)出示几幅关于各个国家的象征性建筑和图片让学生猜国家名称

(二)让学生用几个常用的句式做自我介绍

1I am….

I am a boy/girl

I am from …

(三)1 用几个句式介绍书中出现的人物

This is ……

He is ……

She is …..

… from………

(四)Story time部分

放录音,学生看书上的插图,理解故事。特别是几个难句。

再听录音,及观察教师的表演,并鼓励学生模仿故事人物的语气。鼓励学生分角色表演故事。允许对故事进行改编。五、课堂评价(Assessment)

(1) 引导学生对刚才的表演进行评价。

(2) 做活动手册上相应的内容。

(3) 课外活动(Add-activities) 讲故事给父母听,能用英语的地方尽量用英语。

六、作业:创优作业的练习

七、教学反思:

本节课可以说是第一单元的复习课,复习了本单元的核心词汇和主要句型。图文匹配练习,强化了学生对he和she 用法的区别,并巩固了几个主要的词汇。听力部分既训练了学生的听力能力,又再现了本单元的核心句型。多种形式的操练,让学生学得轻松,记得牢固。

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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