乘法算式和各部分名称优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

乘法各部分的名称主备人：李鑫焱一、教学目标：1. 结合具体情境，经历从不同角度思考、列出加法和乘法算式的过程；2. 进一步认识乘法的意义，知道乘法算式各部分名称，能根据一个具体情境和连加算式写出两个乘法算式；3. 感受加法和乘法之间的联系，激发学生学习数学的兴趣和愿望。二、教学重难点：重点：认识乘法

资料类型：教学教案文档

所属课文：乘法算式和各部分名称

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2018-05-10 14:38:00

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学校：石家庄外国语小学

乘法算式和各部分名称优秀说课稿

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关键词：乘法算式和各部分名称优秀说课稿

正文

乘法各部分的名称

主备人：李鑫焱

一、教学目标：

1. 结合具体情境，经历从不同角度思考、列出加法和乘法算式的过程；

2. 进一步认识乘法的意义，知道乘法算式各部分名称，能根据一个具体情境和连加算式写出两个乘法算式；

3. 感受加法和乘法之间的联系，激发学生学习数学的兴趣和愿望。

二、教学重难点：

重点：认识乘法算式各部分的名称；

难点：理解3个4相加和4个3相加，都可以用相同的乘法算式表示。

三、学情分析：

本节课是学生已经会把相同加数的加法算式改写成乘法算式的基础上学习的。

四、教学过程

（一）情境引入

在黑板上贴上如下磁扣，并提出“一共有多少个磁扣”的问题。师：请你先写出加法算式，再写成乘法算式。

让学生板书:

生1:我横着数,每行3个,共4行。

加法算式:3+3+3+3=12

乘法算式:4×3=12或3×4=12

生2:我竖着数,每列4个,共3列。

加法算式:4+4+4=12

乘法算式:4×3=12或3×4=12

师:请你们仔细观察这两名同学的算法,有什么样的特点。(提示看一看加法算式,再看一看减法算式)

生:加法算式不同,乘法算式都一样。

(二)认识各部分的名称

师:每个人都有名字,就连加法算式中的各项也都有自己的名字。分别叫:加数,加数,和。那么乘法算式中的各项分别叫作乘数、乘数、积。

(三)数学游戏

数学游戏是把连加算式改写成乘法算式的练习。

如:6+6+6

2+2+2+2+2

4+4+4+4

(四)练一练

1.先读题,再说出各算式中个数的名称。

2.3.4.学生独自完成,交流时重点说说是怎样想的。

关于本教案的常见问题

Q：乘法算式和各部分名称优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘法算式和各部分名称》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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