12 卧薪尝胆教学设计及说课稿

一、勾践被迫为奴

1.这节课，让我们穿越到两千多年前，去学习越王勾践卧薪尝胆。

会稽一战，越国打了败仗。越王勾践是怎么做的呢？

默读课文第二自然段，划出相关句子

你划的哪一句？读一读。

你找得非常准确。越王只好求和，给吴王当奴仆。板书：奴仆

2、越王勾践，他是一国之王啊，他真的愿意去给吴王当奴仆吗？

有同学说愿意，有同学说不愿意，说出你的理由。

是呀！从“万般无奈”“只好”这两个词语，让我们深深感受到勾践被迫为奴的无奈，可见作者的用词多准确啊。）

3、我们再来看看奴与仆的古象形文字

奴的左边是“女”，她低头，俯身，两手交叉放在胸前，非常温顺，非常听话。奴的右边是“又”，它像一只伸过来的大手，对女人想打就打，想骂就骂。这就是奴

仆的左边是一个侧身站立的人，这是“羊”的标志，表示这个人是战

俘或罪犯。他的身后还插了几根羽毛!这是对他的百般羞辱，还让他整天干重活!

二、勾践在吴国受到的耻辱

1.让我们继续穿越，来到两千多年前的吴国，看看越王勾践受到了怎样的耻辱？ 自学课文第三自然段， 然后，在小组里讨论一下。

你读懂了什么？ 好，你来补充。

2.养马、驾车我们都懂，舂米，推磨我们没有见过，我们来看图理解。

这是石臼，这是木槌。古时候人们把稻谷放到石臼里，用木槌搅动，稻谷去掉壳后，就是舂出白花花的米了。

这是石磨，人们用它来磨面粉，磨豆子。推磨很单调很辛苦，人们就让驴来拉。可是驴也不愿意呀，人们就在驴的眼睛上蒙上一层块布，这样，驴才肯干下去。来到吴国后，勾践就干起了驴也不愿意干的活。

3、一个堂堂的国君，穿上了“粗布衣”，住进了“石头房”，还要“养马驾车，舂米推磨”，呼之即来，挥之即去，国王的尊贵身份荡然无存！如果你是越王，内心是何等地痛苦与悲愤？用你们的朗读来表现吧！

4、勾践还受到哪些屈辱呢？请看课外的资料：

勾践为吴王驾车，吴国人纷纷耻笑他。

吴王生病，勾践用嘴巴去尝夫差的大便，为他诊病。

为了自己的百姓得以生存,为了自己的国家将来能够东山再起,越王将这些屈辱全都忍下来了,这就叫“忍辱负重”【板书:忍辱负重】

三、越王勾践发愤图强

1、越王勾践在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。回国后,他是怎么做的?请同学们自由读第四自然段。

白天,越王勾践不去欣赏宫女的欢歌笑语,他做什么?

你说得非常正确,他亲自下田耕种,因为他没有忘记报仇雪恨。

晚上,越王勾践不去睡绫罗绸缎的锦被,他睡在哪?

说得真好。他睡在柴草上,因为他没有忘记报仇雪恨;

每顿饭前,越王勾践不去品尝山珍海味的鲜美,他品尝什么?

一起说。是呀!每顿饭前,他总要尝尝苦胆的苦味,因为他没有忘记报仇雪恨……

越王勾践这样做,可以用一个成语形容。对,发愤图强【师板书:发愤图强】

2、他这样做坚持了多少年?是呀,20多年呐,

这是一种什么精神?你们真聪明,是坚持不懈的精神。【坚持不懈】3、三年的忍辱负重,二十年的发愤图强,坚持不懈,越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。捧起书来,齐读课文最后一个自然段,大声为越王欢呼吧。

四、体会“卧薪尝胆”的内涵

学到这儿,我们知道“卧薪尝胆”不仅指睡柴草,尝苦胆,还指一种精神!【板书,精神】

什么精神呢?(一起读)一种忍辱负重、发愤图强、坚持不懈的精神,我们今后的工作学习生活都需要这种精神。

五、今天的作业,是把卧薪尝胆这个故事,讲给你的家人听一听。

如果你们想了解更多的历史故事,课后,可以去阅读《上下五千年》这本书。

六、板书:

奴仆精神