19 航天飞机第二课时教案

《航天飞机》第二课时教学设计

晋庙铺小学教师韩晋芬

教学目标:

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、简单了解介绍事物的说明方法,如列数字、作比较等。可以给航天飞机做一个自我介绍。

3、凭借具体的语言材料,了解航天飞机的一般知识和基本特点,激发学生从小爱科学,长大用科学为人类造福的志趣。

教学重点、难点:

1、了解航天飞机的一般知识和基本特点。

2、简单了解介绍事物的说明方法,如列数字、作比较等。可以给航天飞机做一个自我介绍。

教学准备:课件

教学过程:

第二课时

一、谈话导入:

师:同学们好,我们在电视里,图画上都见过飞机,今天老师也给大家带来了一写飞机的图片,我们一起来看看吧!(教师课件出示各种飞机的图片)大家看,这是客机;这是战斗机;这是直升运输机;这是农林飞机,它可以帮人们喷洒农药,也能灭火。飞机真是一个大家族,他们的家庭成员有很多,在上个世纪80年代,飞机家族又多了一个新成员,(出示航天飞机图片)那就是---航天飞机。它和我们以前见过的普通飞机有什么不同?有哪些特殊的本领呢?今天我们就来学习一下。(教师板书课题:航天飞机)

二、设问导读

师:通过上节课的预习,我相信大家可以把课文读的正确流利,谁愿意展示一下?指名分小节读课文。

师:读完了课文,谁能告诉老师哪几个自然段介绍了航天飞机的?(课文的2、3自然段)

三、自学解疑

(一)、师:同学们读得真仔细,希望后面也继续这样认真好吗?航天飞机是一种新型飞机,那么它是什么样子的?又有哪些本领呢?请同学们再次大声朗读课文2、3自然段,用“__”画出写航天飞机样子的句子,用“~~~”把描写航天飞机本领的句子画出来,并认真认真读一读。

2、学生集体交流:

航天飞机的样子:1)理解“庞然大物”(外表庞大的东西,形容体形很大。)“无影无踪”意思是没有了踪影,形容速度快。形容速度快还有一个词,是哪个? (转眼间)

师:如此大的一个事物,真让人惊叹!你觉得怎样朗读好?

2)指导朗读:有感情地齐读第二自然段。

航天飞机的本领:

1)飞得高:(ppt展示:刚才你见到的……飞行七分钟。)你能飞两万米高,他却能飞几十万米高。引出说明方法:作比较、列数字。把航天飞机和普通飞机进行对比。突出了航天飞机飞得高和快的特点。这样能把事物的特点介绍得更加清楚明白。

2)飞得快:东海之滨到帕米尔高原,它只需飞行七分钟,而你却要四个多小时呢!”

师:看了这张图片,大家一定能读好这句话!

出示中国地图,讲解:东海之滨位于我国浙江省,是祖国的最东面;而帕米

尔高原位于新疆省,是祖国的最西面。

指名朗读。(突出数字,读重音。)

3)航天飞机还有什么本领?请你读读智慧老人第二次说的话。(ppt展示:航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。)

4)指名读。

5)全班朗读。

师:呀,小航天飞机真是太了不起了!可是光咱们班的小朋友知道可不行,要告诉更多的人,让更多的人了解你,那该怎么办呢?(学生说介绍给大家)老师有个好主意,那我们现在就来做航天飞机,把自己介绍给大家好吗?谁先来介绍下你的样子呢?指名学生站起来介绍航天飞机的样子。

师:这位同学真是太聪明了!那么现在老师加大点难度,把你的样子和本领连起来给大家介绍介绍好吗?先和你的同桌说一说,尽量用上书上的语言,可以看着书说。(出示:嗨,大家好,我是航天飞机。我____________。) 6)全班交流。

四、巩固练习

师:航天飞机真是太牛了!水上飞机听了,不高兴了,他噘着嘴巴不服气地说:“我也很棒哦,我也行把自己介绍给大家。”那小朋友来帮忙,水上飞机该怎么介绍自己呢?大家想想我们刚才是怎样介绍航天飞机的。(先介绍样子,再介绍自己的本领)现在请小朋友们认真阅读《水上飞机》,一边读一边画把水上飞机的样子和本领找出来。抓紧时间练习吧,待会儿汇报可不能看书哦!

1、学生认真阅读《水上飞机》,找出描写水上飞机样子和本领的句子。然后在四人小组内互相介绍一下。

2、全班交流

五、拓展延伸

师:学习了《航天飞机》和《水上飞机》这两个童话故事,我们知道了航天飞机、水上飞机的样子和本领。瞧,一个童话故事里藏着这么多的科学知识,这样的童话就是科普童话故事,大家还想听吗?听完了要告诉老师,你知道了什么? (出示:蜗牛看牙医)

1、老师讲故事,学生认真听,然后说说你知道了什么。

2、师:那么《蘑菇岭八戒遇险》又告诉我们哪些科学知识呢?快读默读故事,看看谁最先明白。

板书设计:

航天飞机

样子本领

科普童话

水上飞机

在茫茫的大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船:白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想:客轮、货轮,啥样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船。”他飞了过去,想问个究竟。

“喂,船大哥,你好啊!”

“你好!我不是船,我是水上飞机。”

“飞机?你怎么掉到海里去啦?”小海鸥吃了一惊。

水上飞机笑了:“我是降落在这里的。我是海上救护机,可以迅速救援海上遇难的船只。”

小海鸥听了,挺佩服他的本领。

水上飞机接着说:“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞,去参加战斗;有的可以给航行中的船只输送物资;还有的能从海中汲水,去扑灭森林的大火……”

他们正谈得高兴,海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起,东南海面有渔船遇险,我得马上出发,前去救援!”他告别了小海鸥,迅速地滑行起来,机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面,向遥远的天边飞去。

蘑菇岭八戒遇险

唐僧师徒西天取经,来到蘑菇岭。只见蘑菇岭古木参天,地上长着五颜六色的蘑菇。八戒饿得肚子咕咕叫,见这一地蘑菇,哪里肯走。他央求师父停下来休息。

师父让大伙在一棵树下休息。悟空和沙僧去采野果。悟空临走前告诉八戒,千万不要吃地上的蘑菇。八戒想:“这孙猴子,真贪心,这么一地蘑菇,不让别人动,只想留给他自己一个人吃。”

八戒见悟空走远了,赶紧采了一大堆颜色鲜艳的蘑菇,放进锅里,煮了起来。蘑菇刚熟,八戒就狼吞虎咽地把一锅蘑菇汤灌进了肚子里。

不一会儿,悟空回来了。他发现八戒躺在地上嗷嗷大叫。

悟空一问,才知道八戒偷吃了蘑菇。悟空气急败坏地说:“谁让你偷吃蘑菇了?这些颜色鲜艳的蘑菇都是有毒的……”

悟空赶紧领着八戒去找蘑菇大仙。蘑菇大仙给八戒开了九九八十一种药,才解了他身上的毒,救了八戒的小命。

小蜗牛看牙医

小蜗(wō)牛没精打采地趴在一朵南瓜花上,“哎哟、哎哟”地叫唤着。飞来飞去采花粉的小蝴蝶听到小蜗牛的叫声,关心地问他“:你怎么了?”小蜗牛皱着眉头说:“我牙疼得厉害,好几天不能吃东西了。我想去河马医生的诊(zhěn)所,但我走得太慢了……”小蝴蝶说:“我马上把河马医生请过来给你看牙。”过了一会儿,小蝴蝶把河马医生请来了。河马医生拿出放大镜找了半天,却找不到小蜗牛的嘴巴,他问:“小蜗牛,你的嘴巴在哪儿?”小蜗牛耷(dā)拉着触(chù)角,虚弱地说:“我的触角下面有一个小洞,那就是我的嘴巴。”河马医生终于找到了那个小洞“,可是,你的牙齿又在哪儿呢?”蜗牛说:“我的嘴巴里有一条锯(jù)齿状的舌头,牙齿就在舌头上,其中有一颗疼了好几天了。”河马医生拿着放大镜,在那个小洞里找啊找啊,他惊讶地说:“你的牙齿可真多啊!”小蜗牛说:“是的,我一共有25600颗牙齿。”河马医生足足找了3个多小时,才找到那颗坏牙。他给那颗坏牙注射(shè)了药水,小蜗牛终于觉得不疼了。河马医生太累了,趴在南瓜地里睡着了。小朋友,你知道吗?蜗牛是世界上牙齿最多的动物。蜗牛的嘴巴和针尖差不多......