复习题含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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第2课时混合运算、万以内数的认识学习目标1.让学生更好地掌握混合运算的顺序并能正确进行两步计算的混合运算。2.复习万以内数的相关知识,会整百、整千数的加减法。学习重、难点1.正确进行两步计算的混合运算,掌握数的读写和数的组成。2.认识近似数,会用估算的策略解决问题。3.掌握整百、整千数的加减运算方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：复习题

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2021-04-07 12:20:39

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学校：开州区汉丰第九中心小学

复习题含PPT的教学设计及点评

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关键词：复习题含PPT的教学设计及点评

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第2课时混合运算、万以内数的认识

学习目标

1.让学生更好地掌握混合运算的顺序并能正确进行两步计算的混合运算。

2.复习万以内数的相关知识,会整百、整千数的加减法。

学习重、难点

1.正确进行两步计算的混合运算,掌握数的读写和数的组成。

2.认识近似数,会用估算的策略解决问题。

3.掌握整百、整千数的加减运算方法。

一、引入课题,明确目标。

引语:这节课我们一起来复习万以内数的认识和混合运算(板书课题)

二、复习重点,强化提高

1.复习万以内数的认识

(1)系统回顾有关知识,说一说。

(2)读数、写数的复习

课件出示收集的一些生活中万以内的数:

①长江全长6300千米,实验小学为“希望工程”捐款6008元。

②一个果园有果树8988棵,一本故事书有506页。

你能读出上面的数吗?

③写出下面的数

三千八百五百六十六千零三八千零四十九七千三百零五

(3)万以内数的组成:在计算器上表示出2000+700+8,读一读,写一写,说出2708的组成。

(4)说出几个接近3000的数。

2.复习混合运算。

(1)口答下列各题的运算顺序

63÷9+448+36-66

55-7×5(88-34)÷6

48÷(8-2)5×9+6

(2)完成教材第114页第1题,说说混合运算时要注意什么?

(3)有关混合运算的解决问题

同学们要栽65棵树,已经栽了6行,每行8棵。还要栽多少棵?先说一说解决这一问题你要先解答什么,然后再解答。

三、全课总结。

1.说说本节课的收获。

2.布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：复习题含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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