验证正方形的特征第二课时教学实录
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验证正方形的特征第二课时教学实录
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正文
正方形的特征
河东小学邢瑞华
一、复习导入:
1、出示长方形,复习长方形的特征。
2、长方形的长和长方形的宽。
板书课题:正方形的特征
二、新课
1、正方形的特征:
(1)课件出示正方形,观察正方形有什么特点?
先独立观察、思考,然后小组讨论。
指明汇报:
正方形4条边相等,4个角都是直角。
(2)验证猜测得是否正确:
师:如何验证自己的猜测是否正确呢?
组内共同交流、验证,适时指导。
最后学生上台演示验证过程,边演示边口述。
方法一:用直尺测量每一条边的长度,4条边的长度都是#厘米。
方法二:将正方形对折,再对角对折。
师结:正方形4条边相等,4个角都是直角。
(3)再次出示正方形,总结正方形边长的概念:
正方形每条边的长叫做边长。
2、议一议:
长方形与正方形异同:
师:长方形与正方形有什么相同和不同点呢?
学生小组内交流讨论,最后师引导全部总结。
相同点:都有4条边,4个角都是直角。
不同点:长方形对边相等,正方形4条边都相等。
三、巩固练习
四、课堂总结:
师:今天我们学会了什么?
学生交流讨论:正方形的特征和长方形与正方形的异同点。板书:
正方形的特征
正方形4条边相等,4个角都是直角。
长方形每条边的长叫做边长。
长方形与正方形的相同点和不同点
相同点:都有4条边,4个直角
不同点:长方形对边相等,正方形的4条边都相等。
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来自：学校：平乡县丰州镇河东小学
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