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浏阳市小学教师统一备课纸（NO：13）科目课题教学目标数学年级二班级时间2018年3月22日节次一课时表内除法（一）整理与复习⒈复习乘除法的含义，巩固用2～6的乘法口诀求商，沟通乘法与除法的内在联系，提高学生的计算能力。⒉让学生感知生活与数学的紧密关系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的思维能力和

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-08 14:45:00

来源学校

学校：浏阳市张坊镇守和完全小学

整理和复习教学目标

未知

2018-05-08 14:45:00

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关键词：整理和复习教学目标

正文

浏阳市小学教师统一备课纸

（NO：13）

科目

课题

教

学

目

标

数学

年级

二

班级

时间

2018年3月

22日

节次

一课时

表内除法（一）整理与复习

⒈复习乘除法的含义，巩固用2～6的乘法口诀求商，沟通乘法与除法的内在联系，提高学生的计算能力。

⒉让学生感知生活与数学的紧密关系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的思维能力和创新意识。

⒊使学生养成爱动脑筋分析、解决问题的习惯。

教材

重点:

复习乘除法的含义，巩固用2～6的乘法口诀求商。

分析

难点：沟通乘法与除法的内在联系，提高学生的计算能力。

教法

讲授法、电教法

提示

教学多媒体课件。

准备

教学过程设计

一、加深除法含义的认识：

1、举例说明“平均分”的含义：

什么是平均分？用自己的方式举例说一说。

（1）9根小棒分3份，每份3根，是平均分。

（2）我画了两组圆共12个，每组6个，是平均分。

2、写算式，说除法各部分名称：

根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

9 ÷ 3 ＝ 3 12 ÷ 2 ＝ 6 被除数除数商 12 ÷ 6 ＝ 2 被除数除数商二、巩固用1～6的乘法口诀求商的除法算式：

1、复习1～6的乘法口诀：将乘法口诀补充完整。

2、巩固用乘法口诀求商：根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。

二四得八：2×4=8 4×2=8 8÷2=4 8÷4=2 六六三十六：6×6=36 36÷6=6 你有什么发现？（有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式。）

3、应用口诀求商

看谁算得都对：书第27页第1题

三、运用所学知识解决问题

1、列式计算

（1） 14个三角形，每2个一份，可以分成几份？

（2）被除数是30，除数是5，商是几？

（3）25里面有几个5？

2、解决问题

有24本练习本。

（1）平均分给6人，每人几本? （2）每人4本，可以分给几人？

比较两道题，你能发现什么不同和相同？

3、辨析练习

（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？

（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？

（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？

四、全课总结，课堂作业：

本单元结束了，你想说些什么？

板书设计：

整理和复习

9 ÷ 3 ＝ 3 被除数除数商

每份分得同样多，叫平均分。

二四得八：2×4=8 4×2=8 8÷2=4 8÷4=2 六六三十六：6×6=36 36÷6=6

教

学

后

记

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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