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如何正确书写化学方程式人教版化学九年级上册第五单元课题2 ★教材分析1.《如何正确书写化学方程式》是元素符号、化学式等知识的延伸、扩展和应用。2.化学方程式是化学中的最高级语言之一,是将来学好化学的工具。3.化学方程式的规范书写是本单元乃至整个化学教学的重点。★学情分析1.对于初中生来说元素和化合物

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课题2 如何正确书写化学方程式优秀公开课教案

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如何正确书写化学方程式

人教版化学九年级上册

第五单元课题2 ★教材分析

1.《如何正确书写化学方程式》是元素符号、化学式等知识的延伸、扩展和应用。

2.化学方程式是化学中的最高级语言之一,是将来学好化学的工具。

3.化学方程式的规范书写是本单元乃至整个化学教学的重点。

★学情分析

1.对于初中生来说元素和化合物方面的知识贫乏,能书写化学式的物质范围还较为狭隘,因此学习化学方程式的书写,不得要求过高。根据经验,学生喜欢背化学方程式,写出的方程式往往丢三落四,因此培养化学方程式的书写意识和思维的缜密性是本节课的重点之一。

2.化学方程式的配平是方程式书写的一个重要环节,是难点但不是重点。本节课对同学们的要求不得操之过急,不能试图一步到位,不宜做难度大的练习,不宜讲多种配平方法,以免影响学生的积极性。

3.化学方程式的书写是本节课的重点,例子要熟悉、典型有代表性,练习要循序渐进有针对性,目的不在于写多少条方程式,而是书写意识。

★教具准备:多媒体课件

★三维教学目标

1.知识与技能

通过教师创设情境,引导学生以小组为单位进行讨论、分析、总结得出书写化学方程式的原则和书写步骤,能正确书写简单的化学方程式。

2.过程与方法

⑴通过采用讲练结合的方法,调动学生的学习主动性。

⑵采用归纳总结的方法,对配平化学方程式的方法以及书写化学方程式的步骤加以总结。

3.情感态度与价值观

通过活动,培养学生思维的有序性和严密性,通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论,对学生进行尊重客观事实、遵从客观规律的辨证唯物主义观点的教育。

★教学重点及难点

重点:化学方程式的书写步骤。

难点:化学方程式的配平方法。

★

教学过程

引入:元素用什么表示,物质用什么表示,化学反应用什么表示呢?如何正确书写化学方程式?

1.化学方程式的书写原则

(1)以客观事实为基础, 不能臆造事实上不存在的物质和化学反应,如我们不能把氧化铝写成AlO而是Al2O3,不能把氧化铁写成FeO,而是Fe2O3. (2)遵守质量守恒定律, 遵守质量守恒定律,就是等号两边各种原子的数目必须相等对于书写化学方程式就是配平.

2.化学方程式的书写步骤

(1)写:

根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连.

P

+

O2

P2O5

(2)配:

配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等)

将短横线改写成

“

”

标明反应发生条件以及生成物状态“↑

”或“↓

”

点燃2P205

4P + 502

2P2O5

(3)等:4P

+502

2P205

(4)标:4P

+

502

(5)查:检查化学式是否写错,化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当

3.化学方程式的配平

(1)配平化学方程式的原理

配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数,使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等,体现质量守恒定律.

(2)配平化学方程式的方法

①.最小公倍数法(以磷在空气中燃烧反应为例) 练***下列化学方程式

: __Al

+__Fe3O4

=======

__Al2O3 +__Fe 1)

Al+

O2===

Al2O3

2)

CH4+

O2===

CO2+

H2O 3)

CO2+

C===

CO 4)

CO2+

Ca(OH)2 ===

CaCO3↓+

H2O 练习:某学生写了下面四个化学方程式:

①Al+O2↑====AlO2

②KMnO4

加热

K2MnO4+MnO2+O2↑

③4P+5O2====2P2O5

④2H2O 通电

2H2+O2↑根据下列问题填写答案(填写序号)(1)化学式写错的有_________;(2)化学式正确但未配平的_________;(3)未注明反应条件的有_____;(4)气体符号使用不当或有遗漏的有____。

练习1:写出下列化学方程式

1、碳在空气中燃烧

C+O2点燃CO2

2、磷在空气中燃烧

4P+5O2点燃2P2O5

3、硫在空气中燃烧

S+O2点燃SO2

4、铁在氧气中燃烧

3Fe+2O2点燃Fe3O4

5、铝在氧气中燃烧

4Al+3O2点燃2Al2O3

6、镁在氧气中燃烧

2Mg+O2点燃2MgO 7、氢气在空气中燃烧

2H2+O2点燃2H2O 8、电解水

2H2O通电2H2

↑

+O2↑

9、用过氧化氢和二氧化锰混合制O2 2H2O2==2H2O+O2 10、加热高锰酸钾制O2

2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2 11、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制O2

2KClO3===2KCl+3O2 12、铁与硫酸铜反应

Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 练习2

黑火药是我国古代四大发明之一,它是由木炭(C)、硫磺(S)、火硝(KNO3)按一定比例混合而成的。爆炸时生成硫化钾(K2S),氮气和二氧化碳。写出黑火药爆炸的化学方程式

____________________________________。

练习3 “纳米材料”特指粒径1~100 nm(1nm=10-9 m)的颗粒,纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及现代工业的各个领域。用纳米级的某种氧化物作催化剂,使汽车尾气中的CO跟NO反应转化为两种气体,其中一种可参与植物的光合作用,另一种是空气中含量最多的气体。两种气体是

。写出NO和CO反应的化学方程式

课堂小结:书写原则,书写步骤,配平方法。

课后作业:默写下列化学方程式

1、碳在空气中燃烧

2、磷在空气中燃烧

3、硫在空气中燃烧

4、铁在氧气中燃烧

5、铝在氧气中燃烧

6、镁在氧气中燃烧

7、氢气在空气中燃烧

8、电解水

9、用过氧化氢和二氧化锰混合制O2

10、加热高锰酸钾制O2

11、铁与硫酸铜反应

12、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制O2

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