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2.2 氧 气教学目标:1.通过活动与探究,培养学生的实验操作能力、观察能力和分析综合能力 2.通过对实验现象及结论的分析,培养学生由具体到抽象、从个别到一般的抽象概括能力 教学重点:对氧气化学性质的探究 教学难点:依据实验结果,通过比较和分析,归纳氧气的化学性质 教学过程: [学生

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课题2 氧气课堂实录【3】

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课题2 氧气课堂实录【3】

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关键词:课题2 氧气课堂实录【3】

正文

2.2 氧 气

教学目标

:

1.通过活动与探究,培养学生的实验操作能力、观察能力和分析综合能力 2.通过对实验现象及结论的分析,培养学生由具体到抽象、从个别到一般的抽象概括能力

教学重点:对氧气化学性质的探究

教学难点:依据实验结果,通过比较和分析,归纳氧气的化学性质

教学过程: [学生阅读]氧气的物理性质。 提示学生了解有关氧气物理性质:色、味、态、密度、溶解性等

[学生归纳]氧气的物理性质:颜色、气味、状态、密度、溶解性

[演示实验2-2]将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,观察。

[演示实验2-3]硫在氧气中燃烧

[演示实验2-4]镁条的燃烧

[学生探究] 蜡烛、红磷、木炭、细铁丝与氧气的反应;

[小结]通过展示和交流学生的探究报告,小结氧气的化学性质。

[学生回答] 氧气的用途

[总结]

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