课题1 水的组成优质教案设计

《水的组成》教学设计

一、教学内容

本课题以人类认识水的存在引入并展开，通过水的电解实验和对实验现象的讨论和分析介绍了水的组成，说明水是由氢、氧两种元素组成的。在认识了水的组成的基础上，又学习了一种新的物质——氢气，并结合前面所学氧气的知识，从组成上的区别归纳出单质、化合物的概念。

二、学情分析

九年级的学生好奇心强，大脑机能显著发展并趋于成熟，他们对化学的兴趣逐步由直觉兴趣、操作兴趣、具有因果关系的兴趣向具有概括性的认知兴趣迁移。其次是知识基础：在生活中学生已经初步的对水的物理性质有所了解。最后是能力水平：学生已初步具备了收集、分析、提取有用信息的能力，也初步具备了与人合作、交流、分析、解决问题的能力。

三、教学目标

1．知识与技能

（1）使学生了解氢气的性质。

（2）通过电解水的实验，使学生认识水是由氢、氧两种元素组成。 2．过程和方法

培养学生观察探究能力；通过观察实验，培养学生宏观和微观相结合的分析探究能力。

3．情感、态度与价值观

通过电解水的实验，通过化学史学习，培养实事求是的科学态度。

四、教学策略选择与设计

本节课坚持“教与学、知识与能力的辨证统一”和“使每个学生都得到充分发展”的原则，博采演示教学法、课件展示教学法、探究教学法等诸方法之长，努力做到教法、学法的最优组织。 五、教学重点及难点

教学重点：电解水的实验和根据实验现象分析确定组成水的成分元素。

教学难点：宏观现象与微观分析之间的联系。

六、教学过程

教师活动

环节一：水的生成研究。

学生活动

认真感受我们生活中的水

设计意图

以视频短片调动学

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观看视频短片，感受水的存在

以氧气为例，观察并思考：

一、物理性质：无色无臭气体，引入新物质氢气的学习，观察并难溶于水，密度比空气小

思考氢气性质。

二、化学性质：可燃性（氢气一、氢气的物理性质。

燃烧的现象: 二、氢气的化学性质

1.淡蓝色火焰出现2.放出大量热3.烧杯壁上有水珠出现）

观看动画，对化学中的安全问生学习积极性

培养学生的观察能力及概括能力

使学生了解验动画演示氢气的验纯

题有一定认识，提高安全意识

纯的基本方法

使学生有条理的记总结氢气的物理性质及化学性质

理解记忆氢气的性质

忆氢气的性质

环节二：水的电解实验探究。

观看电解水实验视频，

观察现象：1.两极都有气泡产实验仪器及药品；直流电源

带活生，2.两端液面都下降，塞玻璃管

电极

水（加入少量且正极与负极产生的气氢氧化钠或硫酸钠以增强水的导体体积比约为1：2 电性）

验证产物：⒈正极气体能使带

火星的木条复燃，为氧

气；

实验装置简图

2. 负极气体能够然烧，火焰呈淡蓝色，为氢气

分析产物：水电解产生氢气和氧气

元素组成的

动画演示，引导学生观察并思考

得出结论：水是由氢元素和氧

及分析能力

培养学生观察能力

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总结

水由氢、氧两种元素组成

通电

水

→ 氢气+氧气

并对水的分解进行微观解释：

通过对水电解的微观理解，进水分子在通电条件下分解为氢原一步加强记忆

子和氧原子，氢原子和氢原子重新结合为氢分子，氧原子和氧原子重新结合为氧分子。

从而得出结论：在化学反应中分子可以再分

归纳总结

一、水电解实验：正氧负氢，氢二氧一（正极产生氧气，负极产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1）

二、水电解的文字表达式：

通过归纳总结使学

通电

水

→ 氢气+氧气

三、实验结论：

1.水是由氢元素和氧元素组成的；

2.在化学反应中分子可以再分。

环节三：学生练习

通过做练习考察学

生掌握情况，并使学练习题见学案

识

回忆所学内容，认真练习

生学会应用所学知理解记忆

生加深记忆

进一步认识

中分子的变化有更使学生对化学反应

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环节四：物质分类

1.举例我们学习过的纯净物并写出相关的化学式

认真书写化学式并讨论回答问2.从化学式的异同点出发引导学题，得出单质和化合物的定义

生根据元素种类对纯净物进一步分类从而引出单质、化合物以及氧化物的定义

使学生对所学知识课堂小结

总结收获

系统记忆

力

以及归纳总结的能锻炼学生合作交流七、板书设计

水的组成

一、氢气(H2) 1．物理性质：无色、无臭、难溶于水。

2．化学性质：可燃性(产生淡蓝色火焰)。

3．验纯方法：管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，若听到很小的声音，则表示氢气已纯。

二、电解水实验

现象：1.两极都产生气泡。

2.与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为1：2。

通电

文字表达式：

水 → 氢气+氧气

结论：1.水是由氢元素和氧元素组成的；

2.在化学反应中分子可以再分。

三、单质和化合物

1．单质：由同种元素组成的纯净物。

2．化合物：由不同种元素组成的纯净物。

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