Lesson 1: Who Is It?教学创新设计
未知
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Lesson 1: Who Is It?教学创新设计
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关键词：Lesson 1: Who Is It?教学创新设计
正文
Story—Who Is It?
1. 教学目标:
(1)能够理解故事大意。(教学重点)
(2)能够声情并茂的朗读故事。(教学难点)
(3)能够识记每个故事人物的名字。
(4)能够长生浓厚的学习兴趣。
2. 教学步骤:
(1)Greeting
(2)Warming-up
展示一张Kipper一家的全家福。并分别介绍每个人的名字,让学生观察每个家庭成员的长相特点和年龄大小。
(3)Presentation
一张一张地出示课文图片,并使用who is it提问,让学生通过观察图片回答问题这个过程自然而然地理解这句话的意思。
跟读录音并提醒学生注意模仿。关注学生在读Chip,Mum和Dad 这些词时的尾音是否正确,如有问题,及时纠正,为培养英语学习的语音语感打好基础。
(4)Game
图片游戏:看图片迅速准确说出名字。
剪影游戏:看人物的剪影迅速准确说出名字。
戴面具认人游戏:无名同学带上面具背对全班,其中一人突然转身,同学说出他所戴面具人物的名字。
（5）Let’s chant
Who is it? It is Mum.
Who is it? It is Dad.
Who is it? It is Biff.
Who is it? It is Chip.
Who is it? It is Kipper.
Who is it? It is Floppy.
听音跟唱—配鼓点找节奏—小组练唱—上台展示比赛。
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来自：学校：河北师范大学附属小学
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