10 企鹅爸爸课堂实录

《企鹅爸爸》第二课时教学设计

樊晓娟夏李乡实验学校

10企鹅爸爸

教学目标:

知识与技能:

1、抓住重点词句,体会企鹅爸爸的艰辛,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。

2、理解含义深刻的句子并从中受到启发。

3、有感情地朗读课文,

过程与方法:

1、长文短教,引导学生自主探究,抓住关键的语句品读。

2、引导想象,入文入境。

情感、态度、价值观:

1、体会企鹅爸爸伟大的父爱。

2、懂得爱与被爱是相互的,并在生活中付出爱。

教学重点:

抓住关键词句了解企鹅爸爸是怎样守护小企鹅的,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱,懂得爱与被爱是相互的。

教学难点:

感悟细节描写在表情达意上的作用。

教学准备:

师生共同搜集有关企鹅的资料。

课时安排:两课时

第二课时

教学过程:

一、词语复习,激趣导入(课件出示)

第一组冰清玉洁银装素裹

第二组辽阔空旷肆无忌惮

第三组刻骨铭心冰雕石刻

第四组深情眷顾淋漓尽致

师:同学们,你们想把这些词语分别送给谁?

生:第一、二组是描绘了美丽的南极,第三、四组描绘了企鹅的形象。南极的美丽,企鹅的可爱,组成了南极一道亮丽的风景!

师:通过上一节课的学习,我们知道企鹅爸爸在小企鹅的成长过程中起着很重要的作用。今天,我们就去了解一下企鹅爸爸是怎样守护蛋卵,哺育小企鹅成长的。

二、走进文本,领略南极

1、小组合作探究

(1)企鹅爸爸是在怎样的环境下孵蛋的?你有哪些感受?抓重点词品味。

(2)企鹅爸爸是怎样守护蛋卵的呢?(从动作、姿态等方面找出最让你感动的地方。)

(3)小企鹅出生前后,企鹅爸爸的身体有什么变化?你从中体会到了什么?

2、初步感知南极:

(1)学生找出第一组词语所在的语句。

(2)(南极,一个冰清玉洁,银装素裹的世界。天空蓝得有些神秘。)

(3)初步感受南极的美丽。

(4)对比感受南极:学生找出第二组词语所在的语句反复朗读, (南极的冰坂辽阔空旷,风在冰川间狂暴地奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑,挟带着雪末逼得你无处躲藏。)并出示图片,说说你眼中的南极(冰天雪地、白雪皑皑、一片白色冰冷的世界。)引导体会南极环境的恶劣,从而为感悟企鹅爸爸守护孩子的艰辛奠定情感基础。师:企鹅爸爸就是在这样恶劣的环境中守护孩子的!他们历尽艰辛,成为南极洲最让人刻骨铭心的一道风景!

三、深入文本,品读感悟

1、在这寒风凛冽、冰天雪地的南极,企鹅爸爸是怎样守护宝宝的呢?课文中哪些语句最能体现企鹅爸爸对孩子的爱?

(1)自由读课文,从企鹅孵蛋的姿态和时间等方面画出令你感动的语句,并做好批注。

(2)说说自己体会到什么,并试着读出自己的感受。

2.反馈交流。

(1)于是,保护着蛋卵,直立着身躯,以一种庄严的不变的姿态,伫立在冰面上的企鹅爸爸成了南极洲最刻骨铭心的一道风景。它们就这样怀抱着不能碰,不能压、不能搁下片刻的责任,吃力地、安详地等待着,实现着做父亲的承诺,用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。

抓住“刻骨铭心”、“不能碰,不能压、不能搁下”、“吃力地、安

详地”等词品读体会。

(2)不能碰、不能压、不能搁下片刻的责任,吃力地、安详地等待着,实现着做父亲的承诺,难道父亲仅仅为了尽一份责任吗?(不是的)企鹅爸爸抒写了南极最伟大的奇迹!在动物世界中,这是个特例。为了后代,它替代母亲,担当起孵育孩子的责任;为了孩子,它历经艰辛,将父爱发挥得淋漓尽致。

指导学生朗读体会

(3)教师小结:这一幕是如此的令人震撼,是如此的打动人心。母爱是伟大的,父爱也是不可缺少的!

3、在这样恶劣的环境下。它们要坚持多久呢?

(1)成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上,在漫长的黑夜中和漫长的严寒中,站立在冰面上,整整64个不能进食的白昼,整整64个不能安眠的黑夜,整整64个日月轮回,换来小企鹅破壳而出的那一刻。爱子如命的企鹅爸爸们,经过整整64天光阴的折腾,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。

(2)这个数字在文中出现了几次?反复出现的作用是什么?

(共出现4次。反复出现的数字强调了一个事实:企鹅爸爸抚育孩子的艰辛。)

抓住“整整64个”朗读体会企鹅爸爸伟大的父爱。

成千上万只雄企鹅挤在狭长的冰岛上,他们面临的是漫长的黑夜,是可能夺去它们生命的严寒。

整整64个不能进食的白昼,整整64个不能安眠的黑夜,整整64个

日月轮回,整整64个光阴的折腾,又有几个人能做到呢?

但是!在这狭长的冰岛上,企鹅爸爸就做到了,是什么使它们做到了!是父爱!

同学们,此时此刻,你对企鹅爸爸充满怎样的情感?

(学生反馈。)

师小结:文中反复出现的数字“64”强调了一个事实:企鹅爸爸哺育孩子的艰辛。同时也述说着一份真情:企鹅爸爸深爱着自己的孩子。企鹅爸爸在寒冷的南极,为了宝宝,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。这一幕如此令人震撼如此打动人心!

4、企鹅爸爸付出了这么多精力去孵蛋,小企鹅终于破壳而出。此时的企鹅爸爸变成什么样子?

(“疲惫至极”“瘦得不成样子”)

5、之前作者看到的企鹅是什么样子?找一找。

(他们那永远都在凝望和期盼的姿态,有一种与生俱来的高贵和雍容。圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详。阳光给它们洁白的大氅(chang)敷上夺目的金黄,犹如皇帝的龙袍。他们头顶上那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩,使那寒冷的画面有了些许鲜亮和暖意)出示企鹅可爱的图片。

6、指导学生有感情地朗读这一自然段。(读出对企鹅的爱怜)

7、它付出了这么多的心血,终于等到小企鹅出世,企鹅妈妈也归来了,终于可以一家人永远幸福的生活在一起了,是这样吗?为什么? (南极洲的海面马上就要被冰封堵起来,如果再不去觅食,它就会饿

毙在妻儿面前。)

8、一家三口本应该享受来之不易的天伦之乐。可是为了生活,企鹅爸爸不得不别妻离子,游向大海,寻找食物。它舍得离开吗?

出示文字:它一步一回头,是那样的深情和眷顾,最后企鹅爸爸们还是跳进了大海,向大海深处游去。

四、总结全文,升华情感

1、同学们,我们通过文字的描述感悟到企鹅爸爸那伟大的父爱,下面让我们走近南极,去亲眼目睹南极的美丽和企鹅爸爸的伟大。请边看边想边感悟!

2、小练笔:我手写我心

(1)看完了视频,同桌之间交流你看到了什么?想到了什么?有什么感悟?

(2)你想对自己的爸爸说些什么?

3、学生反馈。

4、企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中,为信念而守候和坚持着,那是一种多么伟大的父爱呀!生命和爱子同样重要,由此作者也有了这样的感悟:

出示:“快乐是需要付出代价的:要被爱,更要去爱;要获得,更要给予”联系生活实际说说这句话的理解。

出示:生命的意义在于付出,在于给予;而不是在于接受,也是在于争取。——巴金

师:窥看动物的世界,让我们感悟人生的真情,父爱如山,默默地陪

伴我们。课文虽然写的是企鹅,但是也让我们想到生命中亲情的美好。五、拓展延伸,畅谈感受

1、最后送上一首小诗与大家共勉。出示小诗(配乐:《父亲》)感恩父爱

有一种声音,不需要介质, 有一种动作,不需要肢体。有一种大爱,不需要语言,那种爱,就是父爱。

父爱是山,高大巍峨,父爱是天,粗犷深远。父爱是河,细长源源,父爱是车,任劳任怨。而父亲,更是一部历史,写满了艰辛与温暖。2、师:同学们,我们今天不仅感悟到了企鹅爸爸伟大的父爱,也一定要记住,我们的爸爸有过真诚的付出,有过努力地拼搏,我们要永远感谢父亲!让我们心怀一颗感恩之心,感谢我们的父母亲,感谢那些曾经关心过我们的人!

3、推荐书籍:《波普先生的企鹅》;

推荐电影:《帝企鹅日记》。

六、板书设计:

10、企鹅爸爸

南极环境恶劣

企鹅爸爸父爱伟大

企鹅爱子如命