2 学会查“无字词典”教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

2、学会查“无字词典”(第一课时)教学目标:1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字,认识一个多音字“似”,理解由生字组成的词语。3、能够借助文中的语句,概括课文的主要内容。教学重难点:重点:能正确、流利地朗读课文。难点:能够借助文中的语句,概括课文的主要内容。教学准备:课件教学过程:一、学

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所属课文：2 学会查“无字词典”

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2018-05-07 15:34:00

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学校：邳州市铁富镇张庄小学

2 学会查“无字词典”教案及板书设计

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关键词：2 学会查“无字词典”教案及板书设计

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2、学会查“无字词典”(第一课时)教学目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、学会本课10个生字,认识一个多音字“似”,理解由生字组成的词语。

3、能够借助文中的语句,概括课文的主要内容。

教学重难点:

重点:能正确、流利地朗读课文。

难点:能够借助文中的语句,概括课文的主要内容。

教学准备:课件

教学过程:

一、学情调查

1、读一读:

词典波涛情景惊涛拍岸

词语岩石声音意味深常

2、联系上下文说说下列词语的意思:

惊涛拍岸烈日当空骄阳似火

3、朗读课文,说说课文的主要内容。

(1)提名说。

二、学习板块(一)

(一)合作探究----初读课文,学习生字词。

学习引导:

1、自由轻声读课文。要求:读准字音,标出自然段序号,读通每句话。

2、各小组组长点名分段读课文。

3、自由轻声读课文,用自己喜欢的方式自学生字词。

词典聪明突然烈日当空惊涛拍岸岩石意味深长骄阳似火

4、用自己的方法理解上面词语的含义。

5、小组比比看谁读得好。

6、练习正确流利地课文。

(二)展示交流:

1、交流字词学习情况。

2、朗读课文(学生评价,是否正确流利)。

3、再读课文,整体感知。(多种形式读课文。)

三、学习板块(二)

(一)合作探究———读课文,理清课文脉落:

学习引导:

1、默读课文,思考:爸爸是怎样理解“骄阳似火”的?

2、爸爸是怎样帮助聪聪理解“惊涛拍岸”?

3、爸爸最后对聪聪说了什么话?为什么这话是“意味深长“的。

展示交流:

朗读课文2---8节交流爸爸的观点。

(1)同桌交流。

(2)小组交流。

四、达标检测

1、学习手册第一、二题。

2、给加点字选择正确的读音

无字词典(cí chí)骄阳似火(sì shì)晒蔫(yiān niān)

山崩地裂(bēn bēng)聪明(cōng chōng)旅行(lǔ lǚ)烈日当空(dāng dàng)嚷起来(lǎng rǎng)

五、总结提升

1、在本节课的学习中,你明白了什么?你能从词典里查出“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的意思吗?

2、选择带点字的意思,在括号里填上序号

(1)长:①长度;②长处;③两点间距离大。

意味深长()长跑()取长补短() (2)当:①担任;②向着;③主持,掌管;④正在(那时候,那地方)。

烈日当空()当选()当家作主()当众()

3、读课文,摘录文中你认为好的词语。

关于本教案的常见问题

Q：2 学会查“无字词典”教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 学会查“无字词典”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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